Knihobot

Elke Deparade

    Seminarkurs und Facharbeit
    Methodenlernen in der gymnasialen Oberstufe
    Methodenlernen in der gymnasialen Oberstufe - NEU
    • Methodenlernen in der gymnasialen Oberstufe - NEU

      Prozess - Produkt - Präsentation

      • 112 stránek
      • 4 hodiny čtení

      Der Schülerband stellt den Schülerinnen und Schülern den gesamten Prozess bis zur Präsentation einer wissenschaftspropädeutischen Facharbeit und ihrer Verteidigung im Kolloquium mithilfe eines schülerfreundlichen Layouts anschaulich dar. Die Schülerinnen und Schüler erkennen mit Hilfe wichtiger Methoden, abwechslungsreicher Aufgaben sowie erprobter Lerntechniken die grundlegenden Kompetenzen für die Erstellung, Präsentation und Verteidigung einer Facharbeit im Kolloquium. Zudem wird das Thema Künstliche Intelligenz (KI) aufgegriffen und kritisch reflektiert. Das erworbene Methodenwissen ist sowohl im Studium als auch in der Berufsausbildung nützlich, wenn z. B. eine größere Seminararbeit oder ein Referat anstehen. Aus dem Inhalt Erfolgreich denken und lernen Lesekompetenz trainieren und am Text arbeiten Teambildung und Themenwahl im Rahmen der Erstellung einer Facharbeit Eigenanteil einer Forschungsarbeit Arbeit mit Literatur und Archivmaterialien Vortrag ist nicht gleich Vortrag - auf die Rhetorik kommt es an! Die Facharbeit - von der Materialsuche bis zur Endfassung Planung und Durchführung der Präsentation

      Methodenlernen in der gymnasialen Oberstufe - NEU
    • Techniken wissenschaftlichen Arbeitens sowie die Erstellung einer schriftlichen Facharbeit und deren Präsentation nehmen einen immer stärkeren Stellenwert innerhalb der Sekundarstufe II ein. Dieser Band bietet dafür einen kompakten und verständlich strukturierten Leitfaden, mit dessen Hilfe sich die Schülerinnen und Schüler selbstständig einen sicheren Umgang rund um wissenschaftliche Arbeitsweisen und Seminararbeiten aneignen können. Aus dem Inhalt: 1. Wie finde ich ein geeignetes Thema für meine Facharbeit? 2. Woher erhalte ich Informationen für meine Facharbeit? 3. Wie werte ich die gewonnenen Informationen für meine Facharbeit aus? 4. Was muss ich bei der Erstellung meiner Facharbeit beachten? 5. Wie halte ich einen guten Vortrag?

      Seminarkurs und Facharbeit