Effektives Selbststudium Wo eignen Studierende sich ihr Wissen am effektivsten an? Zu Hause, im Flipped Classroom. Die Idee des Flipped-Classroom-Ansatzes ist es, den vermittelnden Teil der Lehre vorgängig ins Selbststudium auszulagern und die Präsenzzeit für vertiefende, interaktive Aktivitäten und damit zum Kompetenzerwerb zu nutzen. Benno Volk erläutert die Prinzipien dieses „umgedrehten Unterrichts“ und gibt anschauliche Beispiele für die praktische Umsetzung des Konzepts.
Der Sammelband präsentiert verschiedene konzeptionelle und technologische Verfahren zur Modellierung und digitalen Repräsentation von Wissen in Wissensorganisationen wie Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Unternehmen. Anhand praxisorientierter Beispiele werden grundlegende Modelle der Wissensorganisation sowie technische Umsetzungsmöglichkeiten und deren Herausforderungen in den Bereichen Wissensrepräsentation und Semantic Web beleuchtet. Good Practice-Beispiele und erfolgreiche Anwendungsszenarien bieten den Lesern wertvolle Einblicke und Anleitungen zur Realisierung eigener Vorhaben. Die behandelten Themen umfassen hypertextbasiertes Wissensmanagement, die digitale Optimierung traditioneller Zettelkastentechnologien, innovative Wissensorganisation durch Social Media, Suchprozessvisualisierung in digitalen Bibliotheken, semantische Event- und Wissensvisualisierung, ontologische Mindmaps und Wissenslandkarten, intelligente semantische Wissensverarbeitungssysteme, Grundlagen der computergestützten Wissensorganisation und -integration, das Konzept von Mega-Regions zur Unterstützung von Suchprozessen und dem Management von Printpublikationen in Bibliotheken, automatisierte Kodierung medizinischer Diagnosen sowie Aspekte des Records Managements zur Modellbildung und Bearbeitung von Geschäftsprozessen.
