Vladimír Smékal Pořadí knih (chronologicky)

Knížka je skromný, ale účinný průvodce duševními a duchovními obtížemi našich životů. Ukazuje nám např. jak se dívat na nespavost, stárnutí, apod.

Dílo renomovaného psychologa prof. Vladimíra Smékala se zabývá mnoha úrovněmi vztahu mezi psychologií a spiritualitou. Vysvětluje, co je to duchovní život a jaké má účinky na psychiku, seznamuje s významnými názory na otázky existence duše a její funkce a možnosti, pojednává o vědomí, osobnosti a o souvislostech mezi typovou strukturou osobnosti a povahou jejího duchovního života. Zkoumá vztah vědy a víry, charakterizuje náboženství a jeho typy a součásti. V závěrečné kapitole se věnuje tématu duchovního a duševního poranění a jejich uzdravování. Text je určen psychologům, učitelům, sociálním pracovníkům, lékařům, ale i všem ostatním, kdo se zajímají o duchovní život a hledají inspiraci pro jeho rozvíjení.

Kiplingova báseň už od svého vzniku na počátku 20. století do současnosti provází mnoho lidí svými inspirativními verši, které jsou s to povzbudit a dodat odvahu v kritických životních situacích a které posilují i vědomí pokory a úcty k životu a vědomí sounáležitosti s lidmi. Celá báseň je založena na etice úcty a lásky k životu a její verše probouzejí úsilí o sebekultivaci a o zakotvení života v duchovních hodnotách.

Krátká zamyšlení nad psychickou a duchovní kulturou osobnosti Vysokoškolský profesor psychologie osobnosti předkládá čtenářům vědecké poznatky i vlastní postřehy o povahových vlastnostech a stavech osobnosti, a to jak o těch, které nám komplikují naše vztahy k druhým a k světu, tak o těch, díky nimž dokážeme vést svůj život ke spokojenosti své i bližních. Ve svých zamyšleních klade důraz na poznání a respektování psychických a duchovních podmínek kvality života současného člověka.

Publikace Dítě na prahu dospívání volně navazuje na monografii Utváření a vývoj osobnosti (Vladimír Smékal, Petr Macek, eds., 2003), která shrnovala výsledky longitudinálních výzkumů dětí do 8 let věku. Nyní se autoři zaměřují na popis a výklad tělesných, zdravotních, osobnostních, školských a sociálních charakteristik jedenáctiletého dítěte, který vychází z dat získaných převážně z longitudinální studie ELSPAC (European Longitudinal Study of Pregnancy and Childhood). Příspěvky mapují velmi důležité vývojové období, v němž začíná významná proměna dětí z hlediska tělesného i duševního.

Vychází v rámci dvouletého výzkumného projektu ''Podpora optimálního vývoje osobnosti a intelektu dětí ze znevýhodněného sociokulturního prostředí jako cesta k respektování lidských práv'' realizovaného v rámci grantu British human rights fund.

Kniha uvádí do všech významných témat psychologie osobnosti a pomáhá formovat způsoby myšlení o osobnosti. Pojednává o tom, z čeho se osobnost skládá, jaké jsou složky osobnosti a druhy vlastností. Objasňování osobnosti se opírá o nejnovější poznatky z výzkumů osobnosti a ze světové odborné literatury. Kniha razí novou cestu postupného odkrývání vlastností a procesů, na nichž závisí, jak si člověk uvědomuje sebe a svou životní situaci, jak jedná a jak zvládá úkoly života. Zvolený postup výkladu vede čtenáře krok za krokem k psychologickému poznání úlohy vlastností osobnosti v řízení lidského vědomí a jednání. Díky použitému členění látky je kniha netradičním úvodem do porozumění a pochopení sebe i druhých. Autor, který je profesorem psychologie na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně, v knize zužitkoval svou mnohaletou zkušenost z výuky psychologie osobnosti na vysoké škole i z přednášek pro personalisty a pracovníky pomáhajících profesí.

Publikace shrnuje výsledky longitudinálního výzkumu dětí, mládeže a rodiny zahájeného v roce 1997 v Laboratoři pro výzkum dětí, mládeže a rodiny na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně a pokračuícího ve Výzkumném centru vývoje osobnosti a etnicity.