Ottmar John Pořadí knih (chronologicky)

Für das klassische Verständnis von Bildung ist evident, dass sie im Vollzug von Freiheit besteht. Es wendet sich damit u.a. gegen eine Religion, die Menschen in Abhängigkeit und Unmündigkeit gefangen hält. Die Beiträge dieses Bandes suchen das gespannte Verhältnis von Bildung und Religion mit einem vertieften Freiheitsbegriff zu vermitteln und in seiner fruchtbaren Asymmetrie zu begreifen. Sie stützen sich dabei auf die theologische Rezeption des Freiheitsbewusstseins der Moderne, so wie sie von Thomas Pröpper angestoßen worden ist. Daran anknüpfend entwerfen sie Konturen einer Religionspädagogik der Freiheit.

Dieser Sammelband nimmt die Monotheismusdebatte zum Anlass, neu über die Eigenschaften Gottes nachzudenken. Er geht von der Grundannahme aus, dass der einzige Gott durch die Trias von Heil-Gerechtigkeit-Wahrheit ausgesagt werden muss. Die Beiträge suchen aus der Perspektive verschiedener theologischer Disziplinen und von unterschiedlichen theologischen Ansätzen die Trias von Heil, Gerechtigkeit und Wahrheit auszuleuchten. Sie machen deutlich, dass die moderne Monotheismuskritik vor allem dann Plausibilität erheischen konnte, wenn die Einheit von Glaube, Praxis und Vernunft aus dem Blick gerät.