Zuzana Berová Pořadí knih

Autormi tejto výnimočnej knižky sú Zuzana a Peter Berovci. V knižke zhrnuli a podrobne opísali svoju filozofiu Riadeného Aktívneho Učenia. Zuzana a Peter Berovci majú dlhoročné skúsenosti ako učitelia, autori učebníc, lektori didaktiky matematiky a osobného rozvoja. Na školu sa pozerajú aj očami rodičov a starých rodičov, ale aj skúsených manažérov. Vnímajú zmeny v spoločnosti a rastúcu požiadavku na zmenu v škole. Sú však presvedčení, že túto zmenu nedosiahneme žiadnou zhora nariadenou reformou. Zmenu školy majú vo svojich rukách učitelia spolu s rodičmi, ktorí musia zmeniť svoj pohľad na dieťa a zodpovednosť za jeho vzdelávanie. Riadené Aktívne Učenie je nový prístup ku vzdelávaniu, ktorý mení postavenie žiaka, učiteľa, ale aj rodiča vo vzdelávaní. Do popredia stavia samostatnosť a zodpovednosť dieťaťa a jeho aktívnu účasť v procese učenia.

Upravený pracovný zošit od Berovcov poskytuje kvalitnú prípravu na Testovanie 9. V spolupráci s odborníkmi sme prepracovali úspešný pracovný zošit tak, aby zodpovedal aktuálnym požiadavkám pre deviatakov. Obsahuje viac otvorených úloh a úloh s nesúvislým textom, tabuľkami, grafmi a schémami, pričom sme zachovali doterajšiu kvalitu, ktorú oceňujú učitelia aj žiaci. Pracovný zošit má 23 kapitol, v ktorých sú na začiatku zhrnuté základné myšlienky potrebné na úspešné riešenie úloh. Úlohy sú rozdelené do troch úrovní obtiažnosti. Prvá úroveň obsahuje jednoduché úlohy na precvičenie základných zručností, ktoré by mal zvládnuť každý žiak, čím zažije pocit úspechu. Druhá úroveň ponúka kvalitnú prípravu na skutočné testovanie, zatiaľ čo tretia úroveň presahuje štandardné úlohy a zabezpečuje nadpriemerné zvládnutie učiva. Na úspešné zvládnutie zručností stačí pravidelný a systematický tréning, preto sme pripravili jednoduchý Osobný plán pre Testovanie 9, ktorý žiakom pomôže plánovať a sledovať prípravu. Tri mesiace, teda približne 90 dní, predstavujú 900 minút, ktoré môžu viesť k úspechu. MŠVVaŠ SR vydalo k tomuto pracovnému zošitu odporúčaciu doložku.

Pracovný zošit od Berovcov je súčasťou súboru troch pracovných zošitov pre 4. ročník základnej školy, spracovaných podľa inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu. Tieto zošity nadväzujú na predchádzajúce ročníky a obsahujú témy ako opakovanie, poradie počtových operácií, zátvorky, numeráciu prirodzených čísel, pričítanie a odčítanie, a písomné sčítanie a odčítanie. Ciele vyučovania matematiky sú zamerané na naučenie detí počítať, myslieť a stať sa aktívnymi účastníkmi svojho učenia. Autori sa riadia zásadami Riadeného Aktívneho Učenia, ktoré podporujú spoluprácu žiakov a rozvoj ich zručností. Úlohy sú vhodné na samostatnú prácu aj skupinové aktivity, pričom učiteľ plní úlohu inšpirátora. Pracovné zošity sú prispôsobené rôznym preferenciám žiakov, pričom RAU aktivity sa zameriavajú na rozvoj životných zručností a matematického myslenia. Obsahujú aj systém Superschopností na zvládnutie počtových operácií v individuálnom tempe. Učitelia môžu stiahnuť tematický výchovno-vzdelávací plán, ktorý je jednoducho implementovateľný do elektronickej triednej knihy. MŠVVaŠ SR vydalo odporúčaciu doložku k tomuto pracovnému zošitu. 2. vydanie.

Pracovný zošit od Berovcov je súčasťou trojdielneho súboru pre 3. ročník základnej školy, ktorý je spracovaný podľa inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu. Tieto zošity nadväzujú na predchádzajúce pre 1. a 2. ročník. Obsahuje témy ako meranie dĺžky, porovnávanie dĺžok, rysovanie, časové jednotky, zväčšovanie a zmenšovanie v štvorčekovej sieti, a geometrické telesá. Hlavné ciele vyučovania matematiky sú naučiť deti počítať, rozvíjať ich kritické myslenie a podporovať ich samostatnosť v učení. Autori sa opierajú o zásady Riadeného Aktívneho Učenia, ktoré sú zamerané na prácu a spoluprácu žiakov, pričom učiteľ funguje ako inšpirátor a organizátor. Úlohy sú navrhnuté na samostatnú prácu aj skupinové aktivity, čím sa podporuje efektívne učenie a zábavná činnosť žiakov. Zošity sú prístupné všetkým žiakom, bez ohľadu na ich matematické predpoklady, a zohľadňujú rôzne preferencie v učení. RAU aktivity rozvíjajú životné zručnosti a špecifické matematické myslenie. Systém Superschopností pomáha deťom osvojiť si počtové operácie vlastným tempom.

Pracovný zošit od Berovcov je súčasťou trojdielneho súboru pre 3. ročník základnej školy, vytvoreného podľa inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu. Tieto zošity nadväzujú na predchádzajúce pre 1. a 2. ročník. Obsahuje opakovanie násobilky a delenia od dvoch do ôsmich. Koncepcia sa zameriava na tri hlavné ciele vyučovania matematiky: naučiť deti počítať sčítanie, odčítanie, násobenie a delenie do 1 000; rozvíjať ich kritické myslenie a schopnosť čítať s porozumením; a podporovať ich samostatnosť v učení. Autori sa riadia zásadami Riadeného Aktívneho Učenia, ktoré sú zamerané na spoluprácu žiakov a rozvoj ich zručností, pričom učiteľ pôsobí ako inšpirátor a organizátor. Úlohy sú vhodné na samostatnú aj skupinovú prácu, pričom zohľadňujú rôzne preferencie žiakov pri učení. RAU aktivity sú zamerané na rozvoj životných zručností a špecifického matematického myslenia. Súčasťou je aj systém Superschopností, ktorý umožňuje prispôsobiť tempo učenia potrebám každého dieťaťa. Učitelia majú k dispozícii návrh tematického výchovno-vzdelávacieho plánu na stiahnutie. MŠVVaŠ vydalo odporúčaciu doložku.

Novinka na trhu pracovných zošitov pre prvákov, vytvorená autorskou dvojicou Zuzana a Peter Bero v spolupráci s učiteľkou Ivanou Honzovou, je súčasťou série troch zošitov pre 1. ročník ZŠ. Tieto materiály sú spracované podľa iŠVP a spĺňajú požiadavky štátneho vzdelávacieho programu. Autori sa riadili zásadami Riadeného Aktívneho Učenia, pričom zošity ponúkajú dostatok úloh pre všetkých žiakov. Novinkou sú Doplnkové úlohy na konci každého zošita, ktoré umožňujú dodatočné precvičovanie zručností. Počas školského roka sa žiaci stretávajú s rôznymi typmi úloh v prehľadnom a systematicky usporiadanom formáte, čo im poskytuje pocit známeho prostredia. Pracovné zošity boli testované učiteľkami a deťmi z rôznych typov škôl a na základe spätnej väzby boli upravené. Obsahujú milé ilustrácie od Miša Uhrína a grafické spracovanie Viktora Mikusa, ktoré vytvára príjemné prostredie pre učenie. Podporujú spoluprácu žiakov a rozvoj ich zručností, pričom učiteľ funguje ako inšpirátor. Učebné texty ponúkajú rôznorodé úlohy, aby učitelia nemuseli hľadať ďalšie zdroje. Kúpou súboru pracovných zošitov získa učiteľ prístup k online metodickej príručke, ktorá obsahuje aj odkazy na materiály Fínskej matematiky. Metodická príručka obsahuje rôzne verzie strán zošitov, didaktické pokyny a návrh tematického plánu na implementáciu do elektronickej triednej knihy.

Novinka na trhu pracovných zošitov v maďarskom jazyku pre 2. ročník ZŠ, autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero, je súčasťou série troch zošitov spracovaných podľa iŠVP a v súlade so štátnym vzdelávacím programom. Úlohy sú navrhnuté na podporu Riadeného Aktívneho Učenia, čo umožňuje samostatnú prácu žiakov aj skupinové aktivity. Na konci zošita sú Doplnkové úlohy na precvičenie zručností. V rámci učiva sa zameriavame na počítanie do 100, pričom začíname s číslami do 20 a postupne prechádzame na dvojciferné čísla, rozdelené na úlohy do 50 a následne do 100. Sčítanie a odčítanie sú budované postupne, aby deti mali pocit známeho prostredia. Učivo aritmetiky sa strieda s geometrickými časťami, pričom sa rozvíja aj špecifické matematické myslenie. Pracovné zošity boli testované učiteľkami a žiakmi z rôznych typov škôl. Obsahujú detské ilustrácie a sú graficky spracované tak, aby vytvorili príjemné prostredie pre učenie. Kúpou zošitov získava učiteľ prístup k online metodickej príručke, ktorá obsahuje rôzne verzie pracovných strán a didaktické pokyny. Metodická príručka ponúka aj tematický výchovno-vzdelávací plán pre jednoduchú implementáciu do elektronickej triednej knihy.

Násobenie a delenie do 100 sa dá naučiť každým žiakom základnej školy, pričom k úspechu prispieva bohatá osobná skúsenosť s každým spojom. Dôležité je zautomatizovať tieto spojenia, čím viackrát žiak úlohy použije, tým väčšia je pravdepodobnosť, že si ich zapamätá. Tento pracovný zošit by mal byť neoddeliteľnou súčasťou matematickej výbavy tretiakov, bez ohľadu na iné pracovné zošity. Cieľom je poskytnúť rôznorodé situácie a úlohy na zvládnutie násobenia a delenia do 100, aby sa stali zautomatizovanou zručnosťou pre zložitejšie operácie v budúcnosti. Pracovný zošit je rozdelený do desiatich kapitol, pričom prvých deväť sa zameriava na násobenie a delenie číslami 2 až 10, a desiata kapitola ponúka komplexné opakovanie. Každá kapitola má rovnakú štruktúru, zahŕňajúcu rôzne úlohy a testy. Úlohy sú pestré a grafické spracovanie je farebné a prehľadné. Podporuje Riadené Aktívne Učenie, kde žiaci pracujú a spolupracujú, pričom učiteľ je inšpirátorom. Je prispôsobený rôznym preferenciám žiakov a používa jasný jazyk blízky súčasnej generácii detí. Obsahuje cvičenia na násobenie a delenie číslami 2 až 10.