Schroedel Knihy

Klarheit als Konzept§ Klare Strukturen§ Der Lernstoff wird in den Kapiteln nach einem durchgängigen Prinzip erschlossen und durch handlungsorientierte Aufgaben gefestigt. Die Sonderseiten GEO-EXKURS, GEO-PRAXIS, GEO-WISSEN und GEO-PROJEKT bieten darüber hinaus lernmethodische Elemente für einen abwechslungsreichen Unterricht.§Klares Layout §Bei der Seitengestaltung war unsere oberste Devise: Spannend und abwechslungsreich gestaltete Seiten steigern das Interesse an den Inhalten. Dabei haben wir aber immer darauf geachtet, dass die Orientierung auf der Seite nie verloren geht.§Klare Inhalte§ Kompetente Autorenteams haben die in den Lehrplänen aufgeführten Themenfelder sowohl in fachlich-geografischer Hinsicht als auch unter didaktischen Gesichtspunkten optimal aufbereitet und mit aktuellen Materialien illustriert. Die thematisch und regional ausgewogene Auswahl der Themen ermöglicht einen motivierenden Geographieunterricht auf höchstem Niveau.§Eine Übersicht über die Auswirkungen der Lehrplanänderungen Geographie für die Arbeit mit Seydlitz GEOGRAPHIE finden Sie hier §

Der Schülerband 11/12 für Niedersachsen schließt direkt an den Band für das 10. Schuljahr an und eignet sich sowohl für das grundlegende als auch für das erhöhte Niveau. Der Band wurde passgenau zum Kerncurriculum für die Sekundarstufe II entwickelt, berücksichtigt in allen Themenbereichen den Einsatz des GTR und dient optimal der Vorbereitung auf das niedersächsische Zentralabitur in speziell zugeschnittenen Aufgaben.