Reflexná metóda ako nástroj učenia sa v organizáciach
- 112 stránek
- 4 hodiny čtení
Hlavnou témou učebnice je proces učenia sa, prostredníctvom ktorého dochádza k uvedomovaniu si významu ustavičného prehodnocovania a vylepšovania vecí okolo nás. Využitie reflexie v rôznych procesoch, praktických situáciách a problémoch v práci jednotlivcov, manažérov, ako aj v systémoch organizácií tvorí podstatu obsahu učebnice. Na základe vlastných teoretických a praktických skúseností autori vybrali kľúčové metódy, ktoré sú založené na kontinuálnom učení sa, dosahovaní vytýčených cieľov a plnení nastavených kritérií. Uvádzané reflexné metódy ako kritické myslenie, spätná väzba a koučing sa stali základom pre autormi vytvorenú inovatívnu reflexnú metódu ReMe. Učebnica upozorňuje na nevyhnutnosť zmeny v procesoch učenia sa, v procesoch osobného rozvoja zamestnancov, v kritickom prístupe k hodnoteniu a spracúvaniu informácií. Poukazuje na potrebu uplatňovania transparentnosti, efektivity a otvorenosti v riadiacich procesoch každej organizácie, ktorá má na zreteli osobný rozvoj zamestnancov ako hlavného kapitálu na zabezpečenie si dlhodobého rastu a konkurencieschopnosti. Publikácia bude podnetná pre študentov, manažérov, ako aj pre všetkých odborníkov, ktorí majú záujem o objavovanie nových súvislostí, sústavný rozvoj a získavanie cenných skúseností.
