Muzyka towarzyszy nam od najmłodszych lat, a wiele dzieci w spektrum autyzmu czuje z nią naturalną więź. Książka Dority S. Berger pokazuje, jak wykorzystać muzykoterapię do wsparcia ich rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i sensomotorycznego. Autorka, psychoterapeutka i pianistka, wyjaśnia, jak nauka gry na instrumencie uczy systematyczności i rozwija umiejętności społeczne. Opisuje różnice między lekcjami muzyki, umuzykalnianiem a muzykoterapią, tłumacząc, jak ta ostatnia może pomóc w radzeniu sobie z konkretnymi problemami. Berger oferuje praktyczne wskazówki dotyczące wprowadzenia muzyki do życia dziecka, wyboru instrumentu oraz motywacji do ćwiczeń. Poradnik zawiera również informacje o przygotowaniu do występów publicznych i zapobieganiu przeciążeniu sensorycznemu. Książka odpowiada na pytania dotyczące edukacji muzycznej dzieci z ASD, pokazując, jak muzykoterapia może rozwijać ich potencjał, obniżać lęk i rozładowywać napięcie psychofizyczne. To wsparcie dla rodziców, terapeutów i pedagogów szukających nowych rozwiązań. Muzyka ma moc terapeutyczną, a Berger ukazuje, jak może ona odmienić życie dzieci w spektrum autyzmu, oferując konkretne wskazówki i rozwiązania.
