Die sozialrechtliche Anerkennung der Systemischen Therapie wird umfassend beleuchtet und bietet sowohl neue Perspektiven als auch Herausforderungen. Rüdiger Retzlaff erstellt einen praxisnahen Leitfaden, der den gesamten Prozess der Systemischen Therapie abdeckt. Dabei werden sowohl die rechtlichen Rahmenbedingungen als auch die praktischen Aspekte der Therapie behandelt, um Therapeuten und Interessierten eine Orientierung zu bieten.
Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen sind häufig und betreffen nicht nur die Betroffenen, sondern auch ihre Familien, die eine Schlüsselrolle in der Behandlung spielen. Aus systemischer Sicht können Zwangssymptome als unproduktive Versuche verstanden werden, mit inneren Konflikten umzugehen. So sucht ein Kind durch zwanghafte Gedanken Gewissheit, während Jugendliche durch Kontrollhandlungen unangenehme Gefühle vermeiden wollen. Obwohl sie wissen, dass ihre Zwangshandlungen irrational sind, benötigen sie Unterstützung, um diese zu überwinden. Traditionelle, kognitive Interventionen sind oft nicht ausreichend, da ein tiefes Gefühl von innerer Zuversicht eher körperlich verankert ist und durch emotionsorientierte Ansätze gefördert werden kann. Hypnosystemische Strategien, die die Aufmerksamkeit lenken, sowie kreative Interventionen wie Selfie-Videos helfen den Betroffenen, ihre Stärken zu erkennen und den inneren "Kontrolletti" oder "Herrn Grübel" zu überwinden. Die Einbeziehung der Familie als unterstützendes Team bietet emotionalen Rückhalt und ermutigt dazu, über die Symptome hinauszuwachsen. Letztlich geht es darum, den Drang, alles kontrollieren zu wollen, aufzugeben und Akzeptanz für Ungewissheit und unangenehme Gefühle zu entwickeln, die zum Leben gehören.
Dieses Lehrbuch stellt die gesamte Bandbreite an Techniken und Interventionen vor, die sich für die systemisch-therapeutische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Eltern als nützlich erwiesen haben. Prägnante Fallbeispiele und übersichtliche Anleitungen erleichtern die praktische Umsetzung. Neben der ressourcenorientierten Perspektive und einer besonderen Haltung zeichnet sie sich durch einen reichen Schatz handlungs- und erlebnisorientierter kreativer Methoden aus. Das Buch vermittelt einen praxisnahen Leitfaden für den Aufbau und die Durchführung von Therapien, angefangen vom Erstkontakt über die mittlere Behandlungsphase und den Umgang mit Therapiefortschritten und -krisen bis zur Beendigung von Therapien. Ein weiterer Schwerpunkt des Buches ist die anschauliche Darstellung der großen Fülle von systemischen Methoden und Interventionen. Neben Standardinterventionen wie der Arbeit mit Aufgaben und Verschreibungen werden kreative Techniken, die Arbeit mit Geschichten und Metaphern, Rituale, Skulpturen und Ausdruckstechniken ausführlich dargestellt. Abschließend wird auf den Einsatz von Entspannungsverfahren, Imagination und Hypnose im Kontext von Familien und auf Verfahren des systemischen Elterncoachings eingegangen. Die übersichtliche Darstellung und der reiche Fundus an Techniken und kreativen Interventionen machen das Buch zu einem unentbehrlichen Werkzeug für alle Praktiker.
