Knihobot

TIMOTHY D. WALKER

    FIŃSKIE DZIECI UCZĄ SIĘ NAJLEPIEJ CO MOŻEMY ZROBIĆ BY NASZE DZIECI BYŁY SZCZĘŚLIWE WIERZYŁY W SIEBIE I LUBIŁY SZKOŁĘ
    Swordswoman!
    Plants: A Very Short Introduction
    Teach Like Finland - 33 Simple Strategies for Joyful Classrooms
    Plant Conservation
    Collected Poems
    • Collected Poems

      • 221 stránek
      • 8 hodin čtení
      4,3(78)Ohodnotit

      An exquisite body of work celebrating the centennial of one of the most important African-American poets of the twentieth century.

      Collected Poems
    • Plant Conservation

      • 304 stránek
      • 11 hodin čtení
      4,1(27)Ohodnotit

      Without plants, there is no life: they are vital to our survival and the functioning of the planet.

      Plant Conservation
    • Plants are a fundamental part of the biosphere and their evolution has directly affected animal life, and the Earth's climate. This Very Short Introduction provides a concise account of the nature of plants, their variety, their evolution, and their importance and uses, stressing the importance of conservation for the future.

      Plants: A Very Short Introduction
    • The true story of the fearsome Rani of Jhansi, the Indian Queen who took on the East India Trading Company in the Indian Rebellion of 1857.

      Swordswoman!
    • Stylu uczymy się od Francuzów, ideę hygge pokazują nam Duńczycy, a co by było, gdybyśmy zaczęli myśleć o szkole tak, jak robią to Finowie? Fińskie szkoły od lat zajmują czołowe pozycje w międzynarodowych testach edukacyjnych PISA. Mali Finowie są świetni z matematyki i nauk przyrodniczych, a do tego czytają więcej niż ich rówieśnicy z innych krajów. Co jednak najbardziej intrygujące, uczniowie z Finlandii należą do grupy, która w ciągu roku poświęca na naukę najmniej czasu. Płatne korepetycje są zakazane, prac domowych prawie nie ma, a znaczną część sprawdzianów uczniowie oceniają sami. Brzmi jak edukacyjny raj? Dlaczego fińskie dzieci uczą się najlepiej? to historia amerykańskiego nauczyciela, który – kompletnie wypalony – wyjechał do Finlandii, gdzie na nowo odnalazł sens swojej pracy, a dziś pomaga przenieść fenomen fińskiego cudu edukacyjnego w inne zakątki świata. Możemy przygotować uczniów do egzaminów albo do życia. Wybieramy to drugie — mówią pedagodzy fińscy. Teraz również polscy rodzice i nauczyciele mogą poprowadzić dzieci ku największemu z sukcesów — ku szczęściu. Jak to osiągnąć? Timothy D. Walker mówi w swojej książce o zaufaniu, dzieleniu odpowiedzialności, budowaniu wspólnoty, uspokojeniu przestrzeni i wielu innych elementach, które na co dzień są pomijane lub traktowane marginalnie, mimo że znaczenie jest absolutnie kluczowe. Z tej książki rodzice dowiedzą się, co mogą zmienić w domu, a nauczyciele — w klasie, żeby nasze dzieci uczyły się lepiej, chętniej i przyjemniej. Cisza, prostota, egalitaryzm i kontakt z przyrodą — to, co tak nam się podoba w kulturze krajów nordyckich, można przenieść do pokoi dziecinnych i szkolnych klas! W Polsce od lat trwają dyskusje na temat kształtu naszego szkolnictwa, a ostatnio ich temperatura rośnie. Jeśli uważnie przyjrzymy się fenomenowi fińskiego cudu edukacyjnego, może się okazać, że i polskie dzieciaki nie będą już musiały wybierać pomiędzy szczęśliwym dzieciństwem a świadectwem z czerwonym paskiem. Inspirująca lektura dla rodziców, dziadków i nauczycieli. Na naukę nigdy nie jest za późno!

      FIŃSKIE DZIECI UCZĄ SIĘ NAJLEPIEJ CO MOŻEMY ZROBIĆ BY NASZE DZIECI BYŁY SZCZĘŚLIWE WIERZYŁY W SIEBIE I LUBIŁY SZKOŁĘ