Katrin Schüppel Knihy

Globalisierung beeinflusst uns alle sehr konkret. Doch gerade Jugendliche sind sich ihrer Tragweite§kaum bewusst für sie ist Globalisierung ein abstrakter und schwer durchschaubarer Begriff. Dieses§Projektbuch ermöglicht es Lehrern und Schülern, die Zusammenhänge der Globalisierung schnell und§unkompliziert zu durchschauen: Von den Ursachen und Folgen über Beispiele aus ganz konkreten§Lebensbereichen wie Esskultur, Kleidung und Mode oder Film und Fernsehen, bis hin zu politischen§Lösungsansätzen diskutieren, recherchieren und bearbeiten die Jugendlichen anhand von Arbeitsblättern§das Thema handlungsorientiert und in all seinen Facetten.

Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Politik, Erdkunde, Klasse 813 +++ „Sind Bio-Äpfel aus Peru wirklich gut für die Umwelt?“ „Was sagt mir eigentlich das ‚fair trade’-Zeichen?“ „Nützt es dem Regenwald, wenn ich weniger Fleisch esse?“ Strategischer und fairer Konsum ist ein viel diskutiertes Thema. Viele Jugendliche wollen verantwortungsbewusst leben, um Fehler ihrer Elterngeneration im Hinblick auf Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit nicht zu wiederholen. In der Praxis wissen sie jedoch häufig nicht, wo sie anfangen sollen: für die Lebensmittel aus dem Bioladen fehlt das Geld, für die Entscheidung, ob man guten Gewissens einen Fußball aus Pakistan kaufen darf, das Hintergrundwissen. Dieses Buch zeigt, wie jeder im Rahmen seiner Möglichkeiten damit beginnen kann, verantwortungsvoll zu leben: Die Jugendlichen erhalten Informationen z. B. zu Globalisierung und Klimawandel, zur Kinderarbeit oder über den „ökologischen Fußabdruck“, sie diskutieren die Ökobilanz ihrer Lieblingsjeans und wägen ab, ob man lieber Apfelsaft aus Deutschland oder Orangensaft aus Brasilien trinken sollte. Sie setzen sich so mit ihrem eigenen Konsumverhalten auseinander und entwickeln persönliche Kriterien für ihr zukünftiges Verhalten im Alltag. Dank der Aufklärungsarbeit des Projektbuchs, das für Lehrer an Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien geeignet ist, lernen Ihre Schüler Umweltbewusstsein und nachhaltiges Konsumieren.

Der beeindruckende Film über die Pinguine ist noch in bester Erinnerung: Der Kaiserpinguin ist aus dem antarktischen Winter direkt in die Herzen der Zuschauer marschiert! Doch nicht nur die Aufzucht der Jungen bei minus 40 Grad macht Pinguine zu einem hinreißenden Thema. Lassen sich Pinguinpärchen auch scheiden? Und welche Rolle spielt der Pinguin für uns Menschen? Die Schüler lernen verschiedene Pinguinarten kennen, vergleichen eine Menschen-Kindergarten mit einem Pinguin-Kindergarten und erkunden Zusammenhänge zwischen Lebensraum und Lebensbedingungen. Da entwickelt sich der Respekt vor den Tieren von ganz allein! Außerdem sind Pinguine ein blendendes Vorbild: Sie sind teamfähig, verlässlich, sportlich und ernährungsbewusst. Diese Pinguin-Werkstatt ist direkt einsetzbar und fächerübergreifend. Machen Sie mit Tintenfisch und Krill eine Reise in die Welt der Pinguine!

Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen in den Fächern Deutsch, Gesellschaftslehre, Geschichte, Ethik, Naturwissenschaften und Psychologie, Klasse 510. Mord, Betrug und andere Verbrechen sind in Medien und Literatur omnipräsent, und Krimis erfreuen sich großer Beliebtheit. Die überraschenden Wendungen, spannenden Ermittlungsmethoden und unvorhersehbaren Enden fesseln Jugendliche. Dieses Interesse lässt sich im Unterricht nutzen, da das Thema Krimi zahlreiche Anknüpfungspunkte für alle Fächer bietet. Im Deutschunterricht erkunden Schüler berühmte Verbrecher und Kriminalfälle in Literatur, Film und Fernsehen. In Psychologie analysieren sie, warum Menschen Verbrecher werden und welche Motive sie antreiben. Ethikunterricht thematisiert die Schuldfähigkeit und Verurteilung von Personen. Im Fach Naturwissenschaften lernen sie, wie in der Kriminalistik Beweise wie Fingerabdrücke gesichert werden, während sie in Sozialwissenschaften die Abläufe eines Gerichtsprozesses untersuchen. Die Arbeitsblätter sind für den Fachunterricht geeignet oder können in einem fächerübergreifenden Projekt zum Thema Krimi eingesetzt werden. Alle Aufgaben sind altersgerecht differenziert und fördern aktives Mitdenken der Jugendlichen. Dieses Material richtet sich an Lehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien.