Pro žáky druhého stupně ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií
Osvědčená příručka je určena žákům 2. stupně ZŠ. Obsahuje stovky cvičení věnovaných všem částem učiva předepsaného učebními osnovami pro jednotlivé ročníky. V závěru je uveden klíč správných řešení cvičení. (pro žáky druhého stupně ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií)
Přehled tématických okruhů: Sloh -slovní zásoba a tvoření slov - pravopis - mluvnice - skladba - zvuková stránka jazyka. 2. vydání
Základní příručka shrnuje psychologická východiska a moderní metody současné pedagogiky a didaktiky. První oddíl je věnován motivaci studentů a soustřeďuje se na vztah učitel - žák a problematiku kázně ve třídě. Druhý oddíl pojednává o metodách učení, analyzuje je a probírá jejich přednosti a nevýhody v konkrétních situacích. Třetí oddíl je zaměřen na učební pomůcky (od plakátů po video) a jejich využití ve výuce. Poslední část knihy vede k zamyšlení nad konkrétní přípravou vyučování.
Kniha propojuje psychologické poznatky s tématy ochrany přírody a životního prostředí. Východiskem je skutečnost, že psychologie jako věda o lidském prožívání a chování může svými poznatky významně přispět k soudobým snahám o větší environmentální udržitelnost. Těžištěm textu je šest kapitol, v nichž autorky aplikují poznatky šesti základních psychologických směrů (psychoanalýzy, sociální psychologie, behaviorismu, kognitivní psychologie, fyziologické psychologie a holistických proudů v psychologii) na téma soudobých environmentálních problémů a rizik. Čtenářům-nepsychologům v úvodu každé kapitoly vysvětlují základní východiska a poznatky jednotlivých psychologických směrů. Uváděno je mnoho příkladů z environmentální praxe, z vlastních zkušeností autorek.
Živou formou rozhovoru probírají renomovaný psychiatr Skynner a jeho někdejší klient, komik Cleese psychologická témata, jejichž znalost může pomoci učinit život srozumitelnějším, smysluplnějším a veselejším. Zaměřují se na život a vztahy mimo rámec rodiny, hledají odpověď na otázky ohledně duševního zdraví, práce, zdravého fungování společnosti a společenských skupin, významu sekularizovaných i duchovních hodnot pro život člověka apod.
Autor, americký psychoterapeut uplatňující ve svých dílech prvky křesťanské spirituality, se věnuje mezilidským vztahům ve spojitosti s duchovním životem, působením na lidskou duši. Snaží se ukázat cestu k oduševnělým spojením mezi lidmi, kteří se takto stávají našimi duševními partnery. Kniha navazuje na předchozí autorovo dílo Kniha o duši.
Zvykli jsme si na tvrzení, že demokracie je nejlepším způsobem uspořádání politického systému, ale ne vždy jsme připraveni vypořádat se s problémy a obtížemi, které demokracie a její budování přináší. Je proto důležité bezpečně rozumět základním otázkám: Proč je demokracie opravdu tak důležitá, jak v různých typech společnostech funguje, co ji ohrožuje dnes a co ji pravděpodobně může ohrozit v budoucnu. Autorovi se podařilo na malé ploše shromáždit řadu zásadních informací o podstatě a reálném fungování demokracie, které ilustruje na příkladech z celého světa. Zdroj: kosmas.cz
Mentální mapa představuje nejdokonalejší organizační nástroj našeho mozku, je tvůrčím a efektivním způsobem dělání poznámek, jenž doslova mapuje naše úvahy. Mentální mapu lze přirovnat k plánu města... Pomocník paměti, neboť nám stejně jako plány měst umožňuje zorganizovat si myšlenky tak, aby se mozek mohl od samého počátku pracovně angažovat způsobem, který mu je vlastní. Informace se oproti tradičnímu způsobu zapisování poznámek rychleji zapamatují a rychleji vybavují. Buzan ukazuje, jak lze tohoto nástroje využívat k rozvoji kreativity, hledání řešení každodenních problémů, stanovování cílů, sebemotivaci, motivování druhých i zlepšení paměti.
Průvodce po naší planetě pro mladé ochranáře. Kolik je na naší Zemi sytých, kolik hladovějících a trpících podvýživou? Kolik obilí je třeba vypěstovat, aby nikomu nehrozila smrt hladem? To je jen několik z palčivých, vskutku globálních problémů, které čekají na své řešení. Jak může lidstvo odvrátit možné krize z nedostatku potravin a zabezpečit zdravou výživu pro dnešní i budoucí generace?
