Vladimíra Gebhartová Knihy

Kdo by neznal Křemílka a Vochomůrka, dva mužíčky z pařezové chaloupky. Jeden je spíš hubený, druhý spíš tlustý, ale oba se báječně doplňují. Radostně spolu hospodaří a přitom stihnou spoustu zábavných a užitečných věcí. Křemílek a Vochomůrka vás srdečně zvou do své chaloupky, račte tedy vstoupit.

Leporelo pro nejmenší čtenáře. Průvodní slovo k obrázkům Vladimíra Frýbová. Použito úryvku z 1. kapitoly knihy Václava Čtvrtka Cipísek.

Knížka pro nejmenší o slepičce a kohoutkovi. 1. vydání

Lidová říkadla, pohádky a hry. Motivační nápady pro výchovu dětí do tří let a pro rozvoj jejich dovedností. První část knihy nabízí lidová říkadla. Ke každému jsou připojeny návodné texty popisující s jakým pohybem nebo zvukem je text obvykle spojován. Rytmický text doprovázenýurčitou činností zprostředkuje navázání vzájemného kontaktu dospělých a dětí. V další části publikace autorka inspiruje dospělé, jak si s dětmi nad obrázky povídat a hrát, jak slovem i hrou rozvíjet řeč a osobnost dítěte. Barevné ilustrace jsou důležitou součástí knihy, doprovázejí text a jsou základem zábavných úkolů.

Výbor z děl pro děti od Václava Čtvrtka, uspořádán podle ročního období po celý rok.

Kurikulum předškolní výchovy Il. díl. Učebnice pro pedagogické pracovníky přibližuje práci s předškolními dětmi. Druhý díl projektu výchovně vzdělávací práce v předškolním období navazuje na předškolní publikaci Jaro v mateřské škole. Každý z dílů obsahuje teoretickou a praktickou část. Teoretická část tohoto dílu seznamuje s pojmem "kurikulum" a s jeho současnou problematikou v oblasti mateřských škol. Praktická část zahrnuje motivační, umělecké a metodické texty pojící se k jarnímu období a zároveň náměty k tvořivému situačnímu učení, rozhovorům a návazným herním činnostem.

Kurikulum předškolní výchovy l. díl. Učebnice pro pedagogické pracovníky přibližuje práci s předškolními dětmi. První díl nového projektu výchovně vzdělávací práce v předškolním období je příspěvkem k tvorbě původního českého kurikula. Obsahuje teoretickou a praktickou část. Teoretická část tohoto dílu seznamuje s pojmem "kurikulum" a s jeho současnou problematikou v oblasti mateřských škol. Praktická část zahrnuje motivační, umělecké a metodické texty pojící se k jarnímu období a zároveň náměty k tvořivému situačnímu učení, rozhovorům a návazným herním činnostem.

V této knize trpaslíci hasí požár, uspořádali závody na loďkách, a po tom všem je postihlo zemětřesení.

Kurikulum předškolní výchovy III. díl, učebnice pro pedagogické obory středních, vyšších a vysokých škol

Velká kniha říkadel potěší nejen děti, ale i dospělé čtenáře. Lidová slovesnost je prolnuta a doplněna současnými verši, jejich výběr umožňuje dětem, aby si je po přečtení s dospělým mohly říkat samy. Říkanky se mohou též stát vítanou pomůckou pro učitele předškoláků i malých školáků. - říkadla - básně - pohádky - jazykolamy - hádanky - rozpočítadla - malované čtení

3. díl učebnice čtení, psaní a literární výchovy pro 1. ročník.

Soubor 14 humorných pohádkových příběhů pro nejmenší čtenáře - vydáno jako první čtení. Pohádky o tom, jak medvěd vařil povidla, jezevec stavěl pec, jak husa hlídala, kůzle stonalo a doktor léčil a další.

Učebnice pro pedagogické obory středních, vyšších a vysokých škol.

Knížka říkadel, básní a pohádek udělá radost nejen malým dětem, kterým je určena, ale i maminkám, tátům či učitelkám předškolních i školních dětí. Klasická říkadla a vyprávění, které se učily už naše maminky, se tu prolínají a doplňují s verši současnými a jsou vybrány tak, aby si je po přečtení dospělým mohly říkat i děti samy.

Páté vydání těchto pověstí doznalo značných změn, a proto jsme pozměnili i název. Přibylo 15 textů, takže naše vydání obsahuje 36 textů. Oněch patnáct quasi pověstí jsme našli v autorově pozůstalosti uložené v Literárním archivu Památníku národního písemnictví. Brilantně napsané pověsti, které se vždy jedním drápkem zachycují konkrétního místa děje, avšak dějovou zápletkou a břitkostí komična připomínají spíš krátké povídky renesančního typu. Nelze nezdůraznit i jedinečnost koncentrované dějovosti a dobové (byť neurčitě historické) věrnosti v detailech těchto krásně českých próz. Je to ovšem počtení pro jazykové a estetické gurmány, a pravděpodobně psáno i sobě pro radost a potěšení z imaginativního světa.

Komentovaný výběr literárních textů na základě RVP PV. Literární výchova je v obsahu vzdělávacích oblastí v Rámcovém vzdělávacím programu předškolního vzdělávání (RVP PV) chápána především jako součást životně důležitého procesu rozvoje řeči a jazyka dítěte, včetně kultivace jeho komunikativních schopností a sociálně kulturního chování. Materiály k tomuto procesu předkládá pedagogům i studujícím pedagogických škol tento výběr ukázek textů z literatury pro děti i knižní doporučení s komentáři a s podněty k jejich využití. Po teoretickém úvodu o úloze literárního textu ve vzdělávání v MŠ, o literárněvýchovných kompetencích učitelky v předškolním vzdělávání a o fenoménu knihy v tomto vzdělávacím procesu navazuje autorka hlavní částí knihy didakticky komentovaným výběrem literárních textů.

Učebnice navazuje na slabikáře vydané v Nakladatelství PARTA. Cílem čítanky je rozvíjet čtecí dovednosti žáků a naučit je správnému a pohotovému čtení. V úvodní části je postupně procvičováno čtení jednotlivých písmen, slabik, slov a jednoduchých vět. Ve druhé části jsou krátké jednoduché texty, seřazené tak, aby napomáhaly jednotlivým tématům věcného učení, např. domov, doprava, zdraví, práce atd. Vydání publikace je naplánováno na 1. čtvrtletí t. r.

Výběr z české poezie pro děti. 2. doplněné vydání

Výběr všech známých českých a slovenských autorů a ilustrátorů od roku 1945 do r.1975. Českou část vybrala a uspořádala Vladimíra Gebhartová a slovenskou Lýdia Kyseľová. Překrásné ilustrace a pohádky,pověsti na téměř 500 stranách.

Sestavili dr. Vladimíra Gebhartová a dr.Zdeněk Vykopal, CSc. Lektorovali Mária Housková, Drahomíra Housková, Zdeněk Zápala, CSc.

Malovaná říkadla pro nejmenší děti s obrázky Květy Pacovské.

Výbor dvanácti klasických pohádek, které v Čechách a na Moravě zdomácněly, napsali skvostnou češtinou Božena Němcová, Karel Jaromír Erben, František Bartoš, František Hrubín a Jaroslav Seifert.

První část čítanky je věnována opakování a procvičování. Texty v ní obsažené mohou děti nejen zaujmout, ale i pobavit. Úkoly pro žáky se zaměřují především na propojení jazykové výchovy a čtení i na uvědomění si některých zákonitostí mateřského jazyka. Druhá část čítanky je zaměřena čtenářsky. Čítanka byla rozšířena a textově aktualizována s důrazem na využití mezipředmětových vztahů a rozvoj klíčových kompetencí podle RVP ZV – Přílohy upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Představované úryvky se mohou stát orientací při výběru titulů pro individuální četbu nebo pro společnou mimočítankovou četbu