Buckminster Fuller Knihy

Titul O vzdělání je prorockým dílem překračujícím hranice mnoha oborů. Buckminster Fuller zde čerpá ze své mnohovrstevnaté zkušenosti: student, jehož dvakrát vyloučili z Harvardu pro „nezájem“ o studium, který se stal proslulým architektem, vynálezcem a vědcem–samoukem, aby později přednášel pro tisíce studentů po celém světě. V předložených esejích autor ukazuje, jak právě vzdělání ovlivňuje naše chápání reality. Zatímco se zamýšlí nad současností našeho světa, následující pozitivní vývoj podmiňuje zásadní reformou ve způsobu vzdělávání. Vše přitom podřizuje základní myšlence charakteristické pro veškeré jeho dílo: Jak zefektivnit využití světových zdrojů díky novým, komplexnějším, vědecky podloženým návrhům. Kromě netradičních náhledů na svět a neotřelých postřehů kniha představí také několik originálních výukových metod a pomůcek určených k lepšímu porozumění fungování vesmíru, jehož jsou Země a lidé přirozenou součástí.

New edition of Buckminster Fuller's first work published in 1938, which was promoted by Albert Einstein. In 43 chapters the constructor, visionary, inventor, designer, creator of language, and spectacular performer rolls out the art of independent thought. Fuller lays out an enormous horizon and Nine Chains to the Moon is equivalent to a navigation across the world we live in: "What Is a House?", "Death and Life", "Longing Crosses the Sea", "Dollarability", "We Call it Earth", "Stomach Rhythms", "Ephemeralization"--from the microscopic to the automobile, to the house, to urbanity, to the image of the cosmos in constant movement. The title, said Fuller, is meant to stimulate open thinking: the 1938 world population, one person on the shoulders of another, will reach from the earth to the moon nine times!

This volume contains the proceedings of the Second International Workshop on Mobile Entity Localization and Tracking in GPS-less Environments (MELT 2009), held in Orlando, Florida on September 30, 2009 in conjunction with the 11th International Conference on Ubiquitous Computing (Ubicomp 2009).