Tomáš Strasser je výzkumník v oblasti nových vzdělávacích technologií, školitel učitelů a učitel angličtiny jako cizího jazyka na Univerzitě pedagogického vzdělávání ve Vídni. Jeho práce se zaměřuje na inovativní přístupy k výuce a na integraci technologií do vzdělávacího procesu. Klade důraz na praktické aplikace a na rozvoj dovedností budoucích učitelů. Jeho výzkum přispívá k modernizaci výuky a k efektivnějšímu předávání znalostí.
Inspiring internet tools and activities to engage your students (The Resoureful Teacher Series)
Dieser Band stellt aktuelle Apps vor, die für den Einsatz im Englischunterricht geeignet sind. Dabei wird deren optimale Anwendung Schritt für Schritt erläutert. Darüber hinaus liefern abwechslungsreiche Aufgaben zu den Apps innovatives Übungsmaterial.
8th International Conference, HoloMAS 2017, Lyon, France, August 28–30, 2017, Proceedings
This book constitutes the refereed proceedings of the 8th International Conference on Industrial Applications of Holonic and Multi-Agent Systems, HoloMAS 2017, held in Lyon, France, in August 2017. The 19 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 27 submissions. The papers are organized in the following topical scheduling; knowledge engineering; modeling, simulation and reconfiguration; energy systems;and MAS in various areas.
TOP SPOT is a contemporary textbook for teaching English in polytechnic schools, offering engaging and inspiring themes for teens. It provides numerous supplementary materials to assist teachers in daily lessons.
Apps — Anwendungsprogramme für Computer, Tablet-PC, Netbook oder Smartphone — sind aus der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern nicht mehr wegzudenken. Dieser zukunftsweisende Band behandelt das Thema PC-Apps im Hinblick auf deren Einsatzmöglichkeiten im Englischunterricht. Zunächst werden die neuesten und nützlichsten Anwendungen und Lernprogramme vorgestellt. Dabei wird deren optimale Anwendung Schritt für Schritt erläutert. Viele der präsentierten PC-Anwendungen können auf dem Tablet und Smartphone verwendet werden. Anschließend folgt eine Sammlung von 40 unmittelbar einsetzbaren activities für alle Lernniveaus. Die Aufgaben sind mehrheitlich auf die Interessen von Schülerinnen und Schülern ab 13 Jahren zugeschnitten und trainieren sowohl deren Medien-Kompetenz als auch deren sprachliche Fertigkeiten. Zusätzlich stehen den Lehrenden kostenlose ergänzende Onlinematerialien zur Verfügung. Dr. Thomas Strasser forscht seit Jahren auf dem Gebiet der neuen Lerntechnologien. Er ist in der LehrerInnenbildung im Bereich Englisch an der Pädagogischen Hochschule Wien tätig.