Dominique Guillemant Knihy

Verne v knize zpracoval napínavý příběh patnácti chlapců, kteří si vyjeli na prázdninový výlet jachtou na moře. Po zakotvení v Aucklandu na Novém Zélandu odešla posádka na břeh a loď se díky nedopatření dostala zpět na moře. Zde byla hroznou bouří zahnána k břehům pustého ostrova kdesi v jižním Pacifiku, kde ztroskotala. Tak se z městských školáků, z nichž nejmladšímu bylo osm a nejstaršímu čtrnáct let, stali robinzoni, odkázaní jen sami na sebe...

Sophie dort dans son lit et elle fait un beau rêve. Elle rêve de passer une journée dans un cirque... (4e de couv.).

Díky publikaci La Nouvelle France en poche již před vámi nebude mít frankofonní svět žádné tajnosti. La Nouvelle France en poche vám prozradí, jak žijí mladí lidé ve francouzsky mluvících zemích – jejich životní styl, trávení volného času, jejich zájmy a kulturu. V knize naleznete mimo jiné: - významné události a novinky ze světa kultury, informace o různých kulturních představeních (divadlo, hudba atd.), informace o současných hvězdách ve světě filmu, hudby, sportu apod., nevšední kuriozity o městech, různých místech, gastronomii a společnosti, více prostoru věnovanému zájmům mladých lidí, novinky ze světa vědy a techniky, zábavné psychologické testy. Ve 20 kapitolách vám tato publikace zábavnou formou odpoví na všechny otázky a stane se nevyčerpatelným zdrojem informací a údajů.

Cesta kolem světa za osmdesát dní (1873, Le tour du monde en quatre–vingts jours) je dobrodružný román francouzského spisovatele Julesa Verna z jeho cyklu Podivuhodné cesty (Les Voyages extraordinaires). Díky napínavému ději a spádu vypravování se jedná o jednu z nejoblíbenějších Vernových knih. Do češtiny byl román přeložen již roku 1873 jako druhá Vernova kniha.

Il était une fois un homme fort riche, qui avait la barbe bleue, ce qui lui donnait l'air cruel. Il avait pris pour épouse la fille cadette d'une charmante voisine. Un jour, la Barbe-bleue annonça à la jeune femme qu'il partait pour un long voyage. Il lui remit son trousseau de clefs, lui permettant de toutes les utiliser, à l'exception d'une seule, la petite clef qui ouvrait le cabinet..

Příběh o nesmiřitelné válce Loverňáků a Velraňáků, dvou klukovských part ze sousedních vesnic, které se zarputile nenávidí a bojují proti sobě všemi možnými způsoby. V každé z bitev získává vítězná strana válečné trofeje - knoflíky, kšandy nebo pásky zajatých bojovníků. Pro zajatce je to velice ponižující záležitost - po velkém výprasku od nepřítele se domů vracejí otrhaní, doma je pak čeká další, tentokrát rodičovský, výprask.

Le Roman de Renart est un ensemble de récits médiévaux. Une critique sociale des classes dominantes et une parodie des chansons de geste et romans courtois. Themes : - Amitié - Animaux - Themes sociaux Dans cet ouvrage: - des dossiers culturels ; - un glossaire des mots et expressions difficiles - des exercices DELF ; - des activités ludiques tres variées. Le Roman de Renart raconte les aventures d’un goupil qui vit dans le royaume du Roi Noble. Il aime jouer mauvais tours aux autres habitants, en particulier au loup Exaspéré, celui-ci le dénonce au tribunal des animaux. Contenus Vocabulaire Les animaux de la ferme et de la foret La nature Le caractere La table Grammaire Le présent de l’indicatif Les pronoms relatifs simples L’article partitif

Wunderbar! ist ein dreibändiges Deutsch als Fremdsprache - Lehrwerk für die Primarschule (Altersgruppe: 8-11 Jahre, Niveau A1-A2.1). Zwei sehr unterschiedliche eineiige Zwillinge begleiten die Lerner auf der Entdeckungsreise durch die deutsche Sprache und Kultur. Dieses interaktive und kindgerechte Lehrwerk ermöglicht es jungen Lernern ihre Deutschfertigkeiten zu entwickeln, indem sie mit verschiedenen Arten von Intelligenz lernen. Farbenfrohe Seiten mit Illustrationen und Bildern machen den ersten Kontakt mit der deutschen Sprache einfach und unterhaltsam. Das Lehrwerk bereitet auf die Prüfung FIT in DEUTSCH A1 vor. Merkmale: Wunderbar! ist intuitiv und einfach und bietet: • Spiralcurriculum – die Progression berücksichtigt nicht nur sprachdidaktische Aspekte, sondern auch entwicklungsund lernpsychologische Gesichtspunkte, die immer den Entwicklungsstand des Kindes beachten • Entwicklung der Kompetenzen • einen kommunikativen Ansatz: Die Kinder haben die Möglichkeit, die Sprache von Beginn an in realen Lebens- und Kommunikationssituationen zu erleben und zu erlernen • einen handlungsorientierten Ansatz, der die Entwicklung der rezeptiven und produktiven Fertigkeiten fördert • eine kreative und spielerische Lernerfahrung durch eine große Bandbreite verschiedener Aktivitäten, Lieder, Spiele und Projekte • interdisziplinäre Themen (CLIL), die es den Kindern erlauben, den Wortschatz und das Allgemeinwissen zu erweitern, sowie Landeskundeseiten, anhand derer man die deutsche Sprache und die deutschsprachigen Länder besser kennenlernen kann.