Benedicte de Boysson-Bardies je přední odbornicí na psycholingvistiku a akvizici jazyka u malých dětí. Její výzkum se zaměřuje na to, jak si děti osvojují řeč a jaké kognitivní procesy jsou v tomto klíčovém období vývoje zapojeny. Díky své práci na experimentální psychologii nabízí hluboký vhled do raných fází formování jazykových schopností. Její přístup kombinuje teoretické poznatky s experimentálním zkoumáním, což čtenářům přináší ucelené pochopení složitosti dětského jazykového vývoje.
Psycholinguist Boysson-Bardies presents a broad picture of language development, from foetal development to the toddler years. She addresses questions of particular concern to parents, such as how one can facilitate language learning.