Dieter Krowatschek Knihy

Pomozte svému dítěti chodit do školy s radostí a překonat strach. Tento průvodce nabízí rodičům návody a tipy, jak podpořit dítě v obtížných chvílích, identifikovat příčiny strachu a najít motivaci pro školu. Vše je ilustrováno příklady ze života a doplněno o relaxační cvičení, hry a pohybové aktivity. Pokud vaše dítě vstává do školy s nechutí, bojí se učitele, zkoušení nebo odloučení, hledejte rady v této knize. Naučíte se, jak posílit sebedůvěru před zkouškami, využívat relaxační a dechová cvičení k potlačení strachu a zlepšení sebevědomí. Příběhy pomohou dětem pojmenovat a čelit svým obavám. Získáte tipy, jak mluvit o strachu, zlepšit domácí rituály a zavést motivační bodový plán pro dosažení cílů. Kniha se také věnuje zvládání strachu z odloučení, úzkostným poruchám a sociální úzkosti. Obsahuje příběh zaměřený na odnaučení nočního pomočování způsobeného stresem a metody pro překonání školního stresu, jako jsou pozitivní myšlení a uvolňovací cvičení. Dále se zabývá příčinami úzkostných poruch a nabízí seznam pedagogicko-psychologických poraden v České republice. Autoři jsou dětští psychologové, text upravila Mgr. Jana Vysloužilová.

Rätsel & verblüffende Aufgaben fordern unterschiedliche Denkstrategien, die bildlich gesprochen auf der linken und rechten Hirnhälfte angesiedelt sind. Gegliedert nach leichten, mittelschweren und schweren logischen und lateralen Rätseln.

Mädchen holen gegenüber Jungen auf – leider auch in punkto Gewalt. Wenn bis vor kurzem noch die Faustregel galt: auf zehn gewalttätige Jungen kommt ein schlagendes Mädchen, so ist heute das Verhältnis 4:1. Was ist mit unseren Mädchen los? Aggressives Verhalten bei Mädchen, Wut und Gewalt nehmen zu, so die Psychologen Dieter Krowatschek und Uta Theiling. Eine neue Entwicklung zeichnet sich ab, die in Schulen noch vielfach tabuisiert wird. Welche Ursachen hat dieses neue Verhalten, welchen Einfluss haben dabei die Medien, die jugendlichen Subkulturen, aber auch die Erziehung? Vor dem Hintergrund ihrer langjährigen Erfahrung gerade auch mit schwierigen Jugendlichen zeigen die Autoren, wie Eltern die Lebenswelt ihrer Kinder besser kennenlernen können, um gegenzusteuern und ihre Töchter zu unterstützen.

Sie prügeln, treten und toben oft aus scheinbar "nichtigen" Gründen, sie mobben Mitschüler oder quälen Tiere - aggressive, dissoziale Kinder. mit ihren Wutausbrüchen und ihren auffälligen Verhaltensweisen lösen sie bei vielen eltern, Erzieherinnen und Lehrern oft Ohnmacht und Ratlosigkeit aus ..

Das Marburger Konzentrationstraining (MKT) für Kindergarten- und Vorschulkinder ist für den Einsatz im Kindergarten, in der Vorschule und in der Arbeit mit entwicklungsverzögerten Kindern gedacht, wenn sich Aufmerksamkeitsstörungen und Verhaltensschwierigkeiten schon frühzeitig abzeichnen. Kinder, bei denen ADS oder ADHS vermutet wird, profitieren von den Trainingsmaterialien in besonderem Maße.Die Durchführungsdauer des Trainings beläuft sich auf etwa acht Stunden oder eine tägliche Übungsphase von 30 Minuten über sechs Wochen.Die Mappe enthält konkrete nonverbale Anweisungen für die Kinder und genaue Instruktionen für die Trainerinnen. Das Training kann problemlos von Kindergärtnerinnen, Ergo- und Lerntherapeutinnen, Heilpädagoginnen und Lehrkräften durchgeführt werden.Zusätzlich finden sich in der Mappe zahlreiche motivierende Spielvorschläge zur Förderung der Konzentration, des sprachlichen Ausdrucks, aber auch der Gruppenfähigkeit.Durch die Materialien erfolgt eine Förderung der Wahrnehmungsgenauigkeit, ein Training der Merkfähigkeit und der Feinmotorik. Sie sind eine hervorragende Vorbereitung auf die Schule, können aber auch Defizite und Entwicklungsrückstände ausgleichen helfen.Für die therapeutische Arbeit werden zusätzlich fünf begleitende Elternabende mit Materialvorschlägen beschrieben.Die Materialien wurden in der Praxis entwickelt und in mehreren Kindergärten und Vorklassen erprobt.

Für den Einsatz in der Schule bei Klassenfeiern, Elternabenden, Schulfesten, Projektwochen etc. demonstrieren die Autoren, wie man Schwarzes Theater mit einfachen Mitteln gestalten kann. Die faszinierenden Effekte solcher Aufführungen und die damit verbundene hohe Motivation bei den Schülern können preiswert und leicht realisiert werden. Neben Spielvorschlägen mit und ohne Bühne, Hinweisen zur Lichttechnik, Musikvorschlägen, Tips zu benötigten Materialien und zur Kleidung der Mitspieler verdeutlichen Hinweise aus der Praxis und viele Farbfotos, wie ein Programm attraktiv zusammengestellt und präsentiert werden kann. Aus der Vielzahl der Spielideen kann jeder heraussuchen, womit er beginnen möchte. Interessierte werden für ihre Klassen oder Gruppen und ihre Alterstufe mit Sicherheit Anregungen finden, die sie übernehmen und auch selbst weiterentwickeln können.