Martin Strouhal Pořadí knih (chronologicky)

Kolektivní monografie pracovníků věnujících se přípravě budoucích učitelů na FF UK je první publikací vydanou Centrem učitelství FF UK, jež vzniklo v roce 2021. Kniha zahrnuje příspěvky z oborových didaktik českého jazyka a literatury, cizích jazyků, historie a z oblasti pedagogicko-psychologické přípravy učitelů. Nabízí aktuální pohledy na domácí i zahraniční přístupy k profesnímu terciárnímu vzdělávání budoucích pedagogů, systemizaci nejnovějších poznatků vybraných oborových didaktik, aktuální pohledy na problematiku didaktické transformace oborových poznatků a jejich následnou implementaci do vysokoškolských vzdělávacích programů. Dále představuje nedávné výzkumy zabývající se oborově didaktickými otázkami, problematikou fakultních učitelů a pedagogických praxí. Publikace chce také poukázat na největší nedostatky učitelské přípravy a na faktory ovlivňující adaptaci začínajících učitelů na edukační praxi. V neposlední řadě kniha usiluje o identifikaci těch oblastí, kde spolu mohou komunikovat pedagogicko-psychologická a oborová složka učitelského vzdělávání.

O inkluzivním vzdělávání se vedou bouřlivé diskuse mezi učiteli, rodiči, politiky i širokou veřejností. Přesto mnozí zúčastnění i nadále v základních pojmech a cílech inkluze tápou. Tato publikace představuje výzkumy v oblasti vzdělávání, demokratického občanství a inkluzivních filozofií a politik různých zemí provedené vědci z České republiky, Francie, Norska, Polska, Kanady a Švýcarska a jejich prostřednictvím zkoumá a objasňuje kulturní, odborné a politické otázky spojené se zaváděním inkluzivního vzdělávání.

Publikace popisuje a interpretuje aktuální stav multikulturalistické teorie a její politické a edukační aplikace. Jsou v ní zastoupena různá axiologická stanoviska, teoretické koncepty a metodologické přístupy, zejména filosofické, pedagogické, psychologické a sociologické. První část knihy zahrnuje kritické zhodnocení dosavadních způsobů chápání klíčového konceptu multikulturality a multikulturalismu, charakteristiku teoretických přístupů k multikulturalismu a také různé koncepty implementace multikulturní ideje do společnosti. Ve druhé části je zvláštní pozornost věnována úloze vzdělávání při překonávání krize multikulturalismu. Společenské změny, ale i rozsah migrace v moderním světě vyžadují vývoj nových vzorců chování, navazování a udržování vztahů, uspokojování potřeb a řešení společenských a kulturních problémů. Tato část se snaží ukázat, že vzdělávací systém bude vždy jedním z klíčových zdrojů konsensu a spolupráce.

Kniha vychází ke 100. výročí narozen Jana Jeřábka, pilota R. A. F., stíhače britského královského letectva, milevského rodáka, který zahynul v roce 1942 ve věku 23 let při leteckém souboji nad kanálem La Manche.

Kdo se stal za svého života náčelníkem Eskymáků, námořním kapitánem, polárním průzkumníkem, vynálezcem a světoznámým spisovatelem? Kdo potřásal rukou prezidentu Tomáši G. Masarykovy a předváděl ve městě zlaté horečky Dawson City návštěvníkům fungující Perpetuum mobile? Kdo byl v USA prohlášen nejúspěšnějším autorem měsíce a současně žil v chudobě za polárním kruhem? Kdo byl za svého života považován za neexistující fikci Karla Čapka a současně posloužil Karlu Čapkovi jako předloha kapitána J. van Tocha ve Válce mloků? A kdo měl nakonec několik hrobů. Je to Jan Eskymo Welzl, který byl snad mistrem ve vytváření záhad a současně jednou z nejkuriosnějších postav naší historie.

Kniha Martina Strouhala je dle Rudy Krejčího, profesora Aljašské university ve Fairbansku, nejlepším a nejucelenějším dílem, které se zabývá osudy Jana Welzla.

Cílem knihy je přispět k diskusi o žádoucí podobě učitelského vzdělání. Kniha představuje texty autorů, kteří se dlouhodobě zabývají otázkami učitelské profese a učitelského vzdělávání v kontextu filosofie a sociologie výchovy, vysokoškolské didaktiky, osobnostně sociálního rozvoje i samotné pedeutologie. V pluralitě uvedených perspektiv autoři diskutují o následujících tematických okruzích: důsledky absence ideje vzdělanosti pro univerzitní provoz a učitelskou přípravu; význam filosofického vzdělání budoucích učitelů; vztah akademického a kompetenčního diskursu a problematické důsledky procesu masifikace vzdělávání a neoliberální rétoriky; různé podoby vztahu mezi teorií a praxí v kontextu vyučování pedagogiky a psychologie na fakultách připravujících budoucí učitele; perspektivy vysokoškolské didaktiky; problematika profesních kompetencí vzdělavatelů budoucích učitelů s využitím konceptu „učitele v roli modelu“.

Monografie Vzdělání a dnešek představuje texty českých a slovenských VŠ učitelů a badatelů v oblasti pedagogiky, psychologie, sociologie a filosofie výchovy, kteří se zabývají otázkami teorie vzdělání. Je rozvržena do tří částí, tematizujících problémy vzdělanosti z různých perspektiv a sledujících specifické logiky, rozpory a otázky těchto problémů. Zahrnuje perspektivy a texty (1) historické, (2) metodologické a filosofické a (3) texty se sociopolitickým přesahem zaměřené k problémům ideologizace soudobých konceptů vzdělání. Konkrétně jsou v knize řešena tato témata: historické předobrazy soudobých problémů v teorii vzdělání (spory Chlup – Příhoda v české meziválečné pedagogice); Komenského obraz světa vzdělanců, jeho atributy a kritika; fenomenologická analýza soudobých koncepcí vzdělání v kontextu filosofie přirozeného světa; úloha metafor v pedagogickém diskursu a chybějící metafora ideje vzdělanosti; ideové a organizační změny v řízení univerzit a v podobách univerzitního vzdělávání pod vlivem neoliberálních tlaků; akademické cíle základního vzdělávání; školské reformy a jejich ideologizace; problematika kulturního relativismu ve vzdělávání.

Trochu jiné pohádky, kde potkáte magnetodynamicko-motoricko-senzorickou ruku, marťanské šroubky, ale i draky a princezny. Příběhy Šroubka a Matičky jsou původně pohádky, které byly předávány z generace na generaci a dotvářeny postupně dle přání dětí. Se dvěma netypickými pohádkovými postavami prožijeme mnoho dobrodružství na moři, pod jeho hladinou, ve vzduchu, ve vesmíru, ale také klasický střet s drakem, vodní příšerou či hrozivými potkany. Celkem patnáct neobvyklých příběhů rozvíří dětskou fantazii a snad přinese našim dětem zvídavost a touhu po poznání světa techniky, ale i světa, ve kterém žijeme. Příběhy Šroubka a Matičky doplňují krásné ilustrace kreslíře a karikaturisty Mirka Vostrého. Věřme tedy, že tyto příběhy, které vznikly v letech 1969 až 2010, zaujmou i další generaci našich nejmladších čtenářů.

Kniha je určena učitelům i studentům pedagogiky, učitelství i širší pedagogické veřejnosti. Představuje koncept teorie výchovy jako komplexně založené reflexe zohledňující metodologickou dvojznačnost východisek v myšlení o výchově: východisko filosofie a východisko vědy. Čtenář v textu nalezne rozbor pojmů, bez nichž se teorie výchovy neobejde (diskurs, formativní proces, zájem, autorita, vzdělání, kultura, teorie, praxe aj.). Autor se ptá, zda soudobé pedagogice s jejím důrazem na „akci“ a „zážitek“ nechybí zájem o hlubší reflexi právě těchto základních pojmů. Polemizuje s pokusy chápat výchovu skrze jednoznačné definice, zdůrazňuje antinomickou, kontradiktorickou podstatu procesu výchovy a celé pedagogické teorie. Upozorňuje na nebezpečí skryté v zapomnění na význam ideálu ve výchově a odmítá rezignaci na hledání hodnotících měřítek v době tzv. postmoderny. Smyslem této knihy je přispět k hledání komplexního pojetí výchovné teorie.

Autor navštěvuje Haiti od roku 2005. Z těchto cest vzniklo několik televizních dokumentů pojednávajících o humanitární pomoci plynoucí z Česka do této chudé země. Účastnil se první výpravy za českým misionářem P. Romanem Musilem do Zátoky slepic. Jako dokumentarista byl pozorovatelem mnoha projektů, které se Čechům a Slovákům podařilo v této zemi realizovat. V roce 2009 se zúčastnil projektu, který si dal za cíl dopravit do ostrovní republiky legendární český automobil Praga V3S. V této knize se snaží o své zážitky podělit se čtenářem.

Kniha představuje významného francouzského myslitele a jednoho ze zakladatelů moderní sociologie Émila Durkheima (1858-1917). Pojednává o Durkheimových předchůdcích na poli sociální vědy, o jeho epistemologii, sociologické metodě a různých podobách uchopení vztahu mezi individuem a společností, zejména v oblasti epistemologie, morální sociologie a teorie výchovy. Monografie ukazuje v českém prostředí dosud málo připomínaného klasika v několika podobách: jako jednoho z posledních systematiků v humanitních vědách, pojmově vybaveného k uchopení sociální skutečnosti ve všech jejích aspektech, jako významného myslitele o výchově, který neupadl do obecností a schematických humanistických klišé, jako přesvědčivého zastánce normativního pojetí pedagogiky a jako poctivého teoretika řešícího stále živý problém, jak skloubit princip vědecké objektivity a hodnotové neutrality s porozuměním lidské, resp. společenské realitě.

Práce se snaží o sympaticky objektivní pohled na rozporuplnou a trochu záhadnou postavu moravského cestovatele. Tento dobrodruh strávil mnoho let cestami po východní Sibiři. Zážitky z cest sepsal v knize Třicet let na zlatém severu. Po návratu na Moravu koncem 20. let 20. století proslul v rodném Zábřehu jako vypravěč neuvěřitelných příběhů a podivín. Svá vyprávění poskytl jako podklad pro knihy spisovatelů E. Valenty a B. Golombka. V roce 1929 opět odjel na sever a usadil se v kanadském městečku Dawson City, kde v r. 1948 v chudobě zemřel. Názory na jeho osobu jsou různé: někdo jej považuje za mluvku a mystifikátora, který na Novosibiřských ostrovech nikdy nebyl, jiní jej uctívají jako slavného českého polárníka. Pravdou je, že jeho knihy zaznamenávají velký čtenářský úspěch a jeho hrob v Dawson City navštěvuje stále více českých návštěvníků.

Sbírka bájí a pověstí Martina Strouhala, byla vydána k 100. výročí jeho narození. Martin Strouhal na všech svých učitelských pracovištích Litovelsku, Bouzovsku a Zábřežsku pilně sbíral a zapisoval místní pohádky a pověsti, které shrnul potom do dvou beletristických sbírek: Báje a pověsti (1944) a Kytice pověstí (1947). Tato kniha je výběrem jeho bájí a pověstí z obou vydání. Kniha také obsahuje původní ilustrace akad. mal. Huga Šilberského.

Soubor 60 lidových pověstí ze Šumperska a Zábřežska od 14 nejvýznamnějších severomoravských vlastivědných pracovníků a sběratelů lidových pověstí. Kniha je doplněna biografickými medailónky všech autorů – sběratelů.

Vydáno k 100 výr. narození Petra Bezruče, s podtitulem Petr Bezruč - Litovel a Litovelsko.