Das Thema des Sammelbandes ist die Fremdsprachenpragmatik, d.h., pragmatische Kompetenz und ihre Vermittlung im schulischen Fremdsprachenunterricht. In zehn Beitragen wird die Bedeutung pragmatischer Fertigkeiten fur die kommunikative Kompetenz theoretisch und forschungsbasiert diskutiert und es werden unterrichtspraktische Vorschlage abgeleitet.
