RO30026835. PARLER, C'EST VIVRE. 1997. In-8. Broch. Bon tat, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intrieur frais. 342 pages. Nom ancien propritaire en premire page de garde.. . . . Classification Dewey : 840.091-XX me sicle
Les étapes de la construction de l'enfant : le rôle des parents
Comment passe-t-on de l’état de nourrisson à celui d’adulte épanoui et civilisé ? Naturellement ? Ou grâce à l’éducation des parents ? Si c’est le cas, doivent-ils parler ou seulement sévir ? Existe-t-il une tendance à la délinquance que l’on pourrait dépister dès l’âge de trois ans ? Doit-on se contenter de sanctionner les délinquants ou chercher en outre à les éduquer ? S’appuyant sur l’oeuvre de Françoise Dolto, Grandir apporte des réponses essentielles à ce questionnement, et explique, dans un langage accessible à tous, le développement de l’enfant, les différentes étapes de sa construction psychique, et, surtout, le rôle déterminant qu’y jouent les parents. Grâce à son expérience de psychanalyste, et par des exemples concrets, Claude Halmos montre comment l’enfant ne peut, sans l’aide de ses parents, passer d’une étape à l’autre et comment leur rôle consiste précisément, à chaque âge, à parler et à mettre des limites.
Propose des pistes afin de garantir un meilleur développement de l'enfant. L'auteure montre l'importance de l'éducation dans le développement psychologique de l'enfant. Elle souligne la nécessité d'inculquer à l'enfant les codes de la vie en société.