Sebo Onno Ebbens Knihy

Praktische handleiding voor docenten bij de toepassing van een nieuwe instructiestrategie in de klas.

Effectief leren speelt in alle onderwijssituaties een belangrijke rol. In alle onderwijssituaties moeten leerlingen basiskennis opdoen en basisvaardigheden aanleren. Dit basisboek reikt (aankomende) leerkrachten en docenten de instrumenten aan waarmee leren effectief leren kan worden. Dat gebeurt door het werken de instructiestrategie 'directe instructie' uitgebreid te bespreken en de techniek van het vragenstellen aan de orde te stellen. De inhoud van het boek is stevig geworteld in een combinatie van theorie en praktijk.

Effectief leren speelt in alle onderwijssituaties een belangrijke rol. In alle onderwijssituaties moeten leerlingen basiskennis opdoen en basisvaardigheden aanleren. Dit basisboek geeft door middel van de instructiestrategie van directe instructie een groot aantal praktische adviezen aan op welke wijze docenten dat kunnen vormgeven, of hoe docententeams dat samen kunnen doen en hoe ze van daaruit een begin kunnen maken met activerend leren. Het boek is rijkelijk voorzien van praktische adviezen en voorbeelden uit de praktijk. De instructiestrategie van directe instructie is gericht op het onder leiding van de docent effectief aanleren van basiskennis en basisvaardigheden. Door middel van een duidelijke structuur in de les, heldere instructie, geleide en ongeleide oefening, directe gevraagde en ongevraagde feedback ontstaat een ontspannen leerklimaat. In een dergelijk leerklimaat is het mogelijk een begin te maken met activerend leren. Daarbij blijft de docent nog redelijk centraal staan.

Werkboek voor docenten in alle onderwijssoorten.

Praktische handleiding voor docenten in het basis- en voortgezet onderwijs bij de toepassing van een nieuwe instructiestrategie in de klas.