Beschrijving van een methode van samenleven in het basisonderwijs, waarbij leerkrachten en leerlingen op basis van gelijkwaardigheid deelnemen aan de besluitvorming.
Hendrik van der Weijden Knihy
Beschrijving van een methode van samenleven in het basisonderwijs, waarbij leerkrachten en leerlingen op basis van gelijkwaardigheid deelnemen aan de besluitvorming.