Carole Siebert Knihy

Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : - Sciences humaines, sociales et droit ; - Sciences biologiques et médicales ; - Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; - Sciences et techniques infirmières, interventions. Ce volume est consacré à l'UE 1.3 (S1, S4) Législation, éthique, déontologie. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite.

Les ouvrages de la collection Les essentiels en IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : Sciences humaines, sociales et droit ; Sciences biologiques et médicales ; Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; Sciences et techniques infirmières, interventions. Ce volume est consacré à l'UE 1.1 (S1, S2) Psychologie Sociologie Anthropologie. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet " Comprendre " permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet " Agir " propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. Le volet " S'entraîner " offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite.

Les ouvrages de la nouvelle collection LES ESSENTIELS EN IFSI sont conçus selon le programme du Diplôme d'État infirmier, couvrant toutes les Unités d'Enseignement (UE) des quatre domaines : sciences humaines, biologiques, techniques infirmières fondements et méthodes, et interventions. Ce volume se concentre sur l'UE 2.2, traitant des fonctions physiologiques du corps humain et des étapes de la vie, de la gestation à la mort. L'homéostasie, la génétique et la biologie sont abordées dans le volume 1, formant un ensemble cohérent et essentiel pour les UE 2.1 et 2.2. Chaque chapitre est structuré en trois volets : 1. **COMPRENDRE** : Acquérir des savoirs essentiels de manière claire, avec des exemples concrets et des liens vers les compétences professionnelles. 2. **AGIR** : Mobiliser ces savoirs pour agir en situation professionnelle, analysée en quatre étapes présentées dans des tableaux didactiques, illustrant le raisonnement clinique infirmier. 3. **S'ENTRAÎNER** : Tester ses connaissances à travers des QCM, QROC, etc., et appliquer ces savoirs dans de nouveaux contextes, avec des corrigés fournis à la fin. Cette approche favorise une compréhension approfondie et une application pratique des connaissances.

Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI sont conçus selon le nouveau programme menant au Diplôme d'État infirmier, couvrant toutes les Unités d'Enseignement (UE) des quatre domaines suivants : sciences humaines, sociales et droit ; sciences biologiques et médicales ; sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; et interventions. Ce volume traite des UE 2.10 (S1) Infectiologie et hygiène et 4.5 (S2, S4) Soins infirmiers et gestion des risques. Chaque chapitre se divise en trois volets : - Le volet COMPRENDRE facilite l'acquisition de savoirs essentiels de manière claire, avec des exemples concrets et des liens vers les compétences professionnelles. - Le volet AGIR mobilise ces savoirs pour des situations professionnelles, analysées en quatre étapes, présentées dans des tableaux didactiques illustrant le raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAÎNER permet de tester ses connaissances à travers des QCM et QROC, favorisant la transposition des savoirs dans de nouveaux contextes, avec des corrigés fournis. Cette édition est à jour des dernières dispositions légales sur la vigilance et la gestion des risques, et actualise les données sur les pratiques professionnelles, notamment en hygiène hospitalière. Un index alphabétique à la fin facilite la recherche par mot-clé.

Les ouvrages de la collection Les essentiels en IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE1 de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : Sciences humaines, sociales et droit ; Sciences biologiques et médicales ; Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; f Sciences et techniques infirmières, interventions. Ce volume est consacré à l'UE 2.4 Processus traumatiques. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet Comprendre permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet Agir propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. Le volet S'entrainer offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite.

Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI sont conçus selon le nouveau programme menant au Diplôme d'État infirmier, couvrant les Unités d'Enseignement (UE) dans quatre domaines : Sciences humaines, sociales et droit ; Sciences biologiques et médicales ; Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; et interventions. Ce volume se concentre sur l'UE 2.1 Biologie fondamentale, intégrant également la génétique, la chronobiologie et l'homéostasie, en lien avec l'UE 2.2 (Cycles de la vie et grandes fonctions). Les grandes fonctions du corps humain et leurs interactions sont abordées dans un autre volume, formant un ensemble cohérent pour l'acquisition des UE 2.1 et 2.2. Chaque chapitre est structuré en trois volets : - Le volet COMPRENDRE présente les savoirs essentiels de manière claire et concise, avec des exemples concrets et des liens vers les compétences professionnelles. - Le volet AGIR mobilise ces savoirs pour des situations professionnelles, analysées en quatre étapes, illustrées par des tableaux didactiques qui montrent la progression du raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAINER permet de tester ses connaissances à travers des QCM et QROC, facilitant la transposition des savoirs dans de nouveaux contextes, avec des corrigés fournis à la fin.