V této knize se představuje pět půvabných baletních příběhů - Spící krasavice, Giselle, Coppélia, Labutí jezero a Louskáček. Krásné barevné ilustrace přibližují nejznámější scény a taneční sóla z jednotlivých baletů. Barevné fotografie světoznámých tanečnic a tanečníků, kteří ztvárnili hlavní role. Mnoho zajímavého o divadelním zákulisí, kostýmech i o přípravě představení. Základní baletní postoje a kroky.
A comprehensive and vivid account of the action on the Mississippi River during the Civil War. číst celé
The book explores the premodern reader's perception of sacred and secular realms, presenting them not as opposites but as interconnected aspects of double judgment. Newman delves into the complexities of how these two domains influenced understanding and interpretation, offering insights into the cultural and philosophical frameworks of the time. This nuanced perspective challenges contemporary views and enriches the discourse on the interplay between faith and reason.
FOUR GIRLS. FOUR DIRECTIONS. ONE PURPOSE. The earth is gasping for breath; its only hope is the sacred Codes of Nature. But they've been stolen--snatched by a giant raven during a raging storm. SOPHIA ROSE, Guardian of Mother Earth, has summoned MAIA from the North to lead FALCON, AVA, and YUE, on a quest to find the Codes and save the planet. But the odds are against the young rescuers. Time is running out: the bees are dying, the oceans are filled with plastic--and a dark energy lurks in the shadows, threatening their search. Powered by the elements of earth, air, fire and water, messages from mystical dreamcatchers, guidance from the ancestors, and wisdom from the land--this fierce sisterhood must rely on courage, mythic horses, and each other if they are to succeed. Ultimately, their epic adventure takes them on a daring journey into a deeper understanding of their own unique place in the universe. The Dreamcatcher Codes builds bridges, unity, and hope, and illuminates two critical issues of our time: climate change and girls claiming their voices and vital place in the world.
The narrative traces Barbara Newman's family history, beginning with early Virginia colonists over three centuries ago and their descendants' involvement in the Civil War. It highlights the family's journey through significant historical events, including the prosperity of the Roaring Twenties, the hardships of the Great Depression, and their sacrifices during World War II and the Korean Conflict. This rich tapestry of personal and historical experiences offers insights into the resilience and evolution of a Virginia family across generations.
The only in-depth study of the relationship between the Union Navy and African Americans during the Civil War.
Barbara Newmans Monographie über Hildegard von Bingen, eine talentierte Äbtissin des 12. Jahrhunderts, beleuchtet ihre Rolle als Theologin und ihre Bedeutung für das Weibliche in der Göttlichkeit. Sie fasst verschiedene Forschungsansätze zusammen und zeigt, wie Hildegard von unterschiedlichen Bewegungen und Disziplinen wiederentdeckt wird.
Nauka patrzenia na zjawiska rozwojowe z perspektywy różnych teorii, czyli wyjaśnień, których prawdziwość sprawdzono w badaniach naukowych, to przygoda i wyzwanie. Podręcznik Teorie rozwoju człowieka uczy otwartości umysłu, refleksji, umiejętności zdystansowania się wobec prostych i szybkich wyjaśnień, poszukiwania rzetelnych źródeł wiedzy i dostrzegania rozwiązań praktycznych problemów dzięki świadomemu analizowaniu złożonych ludzkich zachowań. W trzech częściach książki autorzy kompleksowo omawiają: Teorie, które akcentują rolę czynników biologicznych w rozwoju człowieka (teorie: ewolucyjna, psychoanalityczna i poznawcza) Teorie, które podkreślają rolę czynników środowiskowych w rozwoju człowieka (teorie: uczenia się, ról społecznych, rozwoju w biegu życia oraz sprawiedliwości społecznej) Teorie podkreślające interakcję między jednostką a środowiskiem (teorie: psychospołeczna, kulturowo-historyczna, bioekologiczna oraz teoria systemów dynamicznych) Barara i Philip Newmanowie nie tylko przedstawiają teorie rozwoju, lecz także porównują je ze sobą, pokazują kontekst historyczny i kulturowy, w którym powstały i nadal powstają, wskazują ich zalety i wady, pytają, jak wykorzystać wiedzę naukową w praktyce i jak zgodnie z każdą z koncepcji interpretować studia przypadków. Nie budują w czytelniku przekonania, że nauka jest „wiedzą oświeconą”, przeciwnie – pozwalają dostrzec jej kumulatywny charakter i metodologiczny rygor, który nakazuje sprawdzać prawdziwość tez różnych teorii i otwierać się na nowe odkrycia. Głównym celem tej książki jest wspieranie krytycznego myślenia i aktywnego podejścia do uczenia się.