Zuzana Kusá Pořadí knih

Česko a Slovensko optikou vývoje hodnot pro roce 1991. Autori hľadajú v publikácii Oddělene spolu? odpovede na otázku, ako sa v období samostatnej existencie Slovenska a Českej republiky menila hodnotová orientácia obyvateľov. Do istej miery spochybňujú platnosť takzvanej modernizačnej teórie R. Ingleharta, že ekonomický rast povedie k rastu sociálneho bezpečia a zodpovedajúcim hodnotovým štruktúram. Ukazujú, že obe spoločnosti charakterizuje nelineárny vývoj hodnôt. Česi a Slováci sa v istej časti hodnotového spektra od seba vzďaľujú, ale v mnohých hodnotových otázkach majú k sebe rovnako blízko ako na začiatku 90. rokov.

Monografia ponúka analýzu každodenných podôb vzdelávania v triedach základných škôl, ktoré navštevujú aj deti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a deti patriace k viditeľným menšinám. Je založená na etnografickom pozorovaní v triedach a rozhovoroch so žiakmi, učiteľmi, rodičmi a ďalšími osobami, ktorých sa týka vzdelávanie. Cieľom monografie je prispieť k objasneniu príčin, pre ktoré je Slovensko krajinou s najsilnejším vplyvom socioekonomického postavenia rodičov na školský úspech detí a len málo škôl je inkluzívnou inštitúciou vítajúcou a podporujúcou každé dieťa.

Sborník ze stejnojmenného semináře konaného dne 23.10.2000 v Brně.