Jana Valdrová Knihy

Mluvní projev v českém veřejném prostoru preferuje určité jazykové praktiky, které odrážejí polarizovaný obraz dvou sociálních pohlaví s „ženskými“ a „mužskými“ charakteristikami. Autorka se zaměřuje na vyjadřovací praxi a reprezentace ženství, zkoumá, jak genderové normy ovlivňují jazyk a jak je možné je prolomit. Český jazyk nabízí široký rejstřík prostředků pro konstruování tradičních genderových identit i kultury vyváženého vyjadřování. Kritická reflexe vnějších vlivů je klíčová pro svobodný mluvní projev, který odráží osobnost jednotlivce. Lingvistika genderových a sexuálních identit je novější obor české jazykovědy, který čeká na interdisciplinární výzkumy a přináší zajímavá témata s aplikačním potenciálem pro média a veřejnost. Kniha se dotýká praktik označování žen, jejich společenského statutu, hierarchií pohlaví a souvisejících problémů, jako je sexuální obtěžování a domácí násilí. Zkoumá také přežívání tradičních obrazů ženství, jazykovou kreativitu a konceptualizaci genderu. Dále se zaměřuje na otázky týkající se jmen a příjmení, rodově neutrálních jmen a rodově vyváženého vyjadřování. Kniha se ptá, jaké změny jsou možné v jazykové praxi a jaký je význam lingvistiky genderu v české jazykovědě.

Vysokoškolská učebnice pro nesociologické směry magisterských a bakalářských studií. Učební materiál pro studující germanistiky pro účely kursu Gender a společnost. Publikace je určena dále i všem, kdo chtějí kriticky pohlédnout na některé oblasti lidského života z genderové perspektivy a hledat odpověď na otázky: Co vlastně obnáší být ženou nebo mužem? Jak se společenské imperativy ženské a mužské role odrážejí v soukromé a pracovní sféře a na životě celé společnosti? Máme příležitost a prostor podílet se na formování vlastní genderové identity?

Im Mittelpunkt dieses Bandes stehen die Lexik der deutschen Gegenwartssprache, die Pragmatik des Wortgebrauchs und seine Semantik, die Grammatik und ihre Didaktik. Im ersten Teil werden die Formen des sprachlichen Handelns - vom einfachen Alltagsgespräch bis zum komplexen Text - in ihrem sozialen und situativen Kontext untersucht und dann (unter anderem) daraus auch Empfehlungen für eine Optimierung der Kommunikation im Gespräch und beim Lesen abgeleitet. Es wird auch diskutiert, wie Aspekte des sprachlichen Handelns in einer modernen Grammatik und im Gebrauchswörterbuch berücksichtigt werden können. Daran schließt sich die Analyse von einfachen und komplexen Wörtern (Wortbildungen) an, ihre Binnen- und Umgebungsstruktur, ihre Verwendung im Satz und Text und ihre Distribution im Ganzen des aktuellen Sprachgebrauchs, den heute elektronisch erschlossene Korpora dokumentieren. Dabei werden auch die Unterschiede ihrer semantischen und lexikographischen Beschreibung sichtbar. Der dritte Teil gilt folgerichtig der Darstellung der Grammatik, der Formenbildung und Syntax der Wortarten Substantiv, Adjektiv, Verb und Pronomen im Unterricht - behandelt aus einer Rezipientenperspektive, die darauf angelegt ist, den kognitiven Rahmen der Studierenden zu erfassen, soweit es ein modernes Übungsbuch zur DaF-Grammatik, im Rahmen einer einfachen, verständlichen, anschaulichen, effizienten und praxisrelevanten Darstellung kann.