Potenciál kulturního dědictví pro vysokoškolské a další vzdělávání pedagogů : metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro terciární vzdělávání.
Učebnice pod lupou je výsledkem iniciativy pracovní skupiny doktorandů na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity, kteří se ve svých disertačních pracích zabývají problematikou analýzy učebnic. Většina příspěvků sborníku přináší dílčí výzkumné sondy sledující některé důležité charakteristiky současných učebnic, a to se zvláštním zřetelem k otázkám výzkumů učebnic. Sborník prací je určen především dalším vědeckým pracovníkům, ale také učitelům a tvůrcům učebnic.
Učebnice jsou dlouhodobě a stabilně předmětem zájmu pedagogického výzkumu. V období kurikulárních reforem lze dokonce registrovat zájem zvýšený, čehož dokladem toho je i tato monografie. Jejím cílem je mapovat pole výzkumu učebnic především v kontextu kurikula a školní výuky a přispět k rozvoji teoretické, metodologické a poznatkové základny výzkumu učebnic. V první části monografie jsou zařazeny kapitoly teoretického, přehledového a metodologického. Monografie je určena vědeckým pracovníkům, vydavatelům a autorům učebnic, učitelům a studentům učitelství, rodičům i další zájemcům o danou problematiku.