Jutta Bläsius Knihy

Schon die Unter-Dreijährigen wollen sich aktiv an täglich anfallenden Arbeiten beteiligen und sie selbstständig ausführen. Maria Montessori hat daher solche Übungen in ihre Pädagogik integriert. Alle Übungen lassen sich mit alltäglichen Materialien durchführen. Diese Arbeiten helfen dem Kind, selbstständig zu werden und fördern die Entwicklung der Sinne, der Feinmotorik, der Koordination und des Selbstvertrauens.

Kinder nehmen gerne aktiv am Leben ihrer Umgebung teil. Es macht ihnen viel Freude, Tätigkeiten nachzuahmen, die sie bei Erwachsenen im täglichen Miteinander beobachten. Dieses Interesse hat auch schon Maria Montessori erkannt und entwickelte auf der Grundlage ihrer Beobachtungen spezielle Übungen, die es dem Kind ermöglichen, aktiv am täglichen Leben teilzunehmen. Solche Angebote sind heute aktueller denn je, da viele Kinder bei Schuleintritt basale Fähigkeiten oft nur unzureichend entwickelt haben. Mit den Übungen in diesem Buch können Kinder Lern- und Entwicklungsprozesse erfolgreich bewältigen.

Kleine Nischen zur Einzelbeschäftigung ermöglichen Kindern den Rückzug aus dem Alltagsgeschehen. Es sind stille Ecken, interessante Plätze, die sie immer wieder aufsuchen können und an denen sie ganz gezielt und individuell Zeit zum Entspannen, zum Auftanken und auch zum Entdecken, Staunen und Lernen haben. Hier werden sie in ihrem Bedürfnis nach aktiven Ruhephasen unterstützt.

Eines der wichtigsten Ziele der Montessori-Pädagogik besteht darin, die Fähigkeit zur Konzentration zu fördern. Diesem Ziel dient vor allem auch das „Gehen auf der Linie“, eine der bekanntesten Übungen nach Montessori und verschiedene Stilleübungen. Die Autorin beschreibt zum einen auf eine klare und praxistaugliche Weise deren Ablauf und zeigt, wie man sie am besten einführt; zum anderen erläutert sie aber auch eingehend den Sinn der Übungen, ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung und ihre Einbettung in den Gesamtzusammenhang der Pädagogik Montessoris.

Lernen funktioniert am besten durch Handeln. Maria Montessori hat basierend auf diesem Gedanken vor hundert Jahren ein wegweisendes pädagogisches Konzept entwickelt, das heute aktueller ist denn je: Jedes Kind möchte lernen und hat eine natürliche Freude daran. Die Erwachsenen unterstützen diese Lernfreude, sie begleiten die Kinder respektvoll auf ihren Lernwegen. Aber wie lässt sich diese Idee im Alltag umsetzten? Funktioniert das auch in der Kita oder zu Hause? Wie viel muss man von dem Konzept wissen, um "Montessori" anzuwenden? Jutta Bläsius hat dazu in diesem Band 150 Lernimpulse und Aktionen aus der Montessori-Pädagogik zusammengestellt. Ein Buch für Eltern und pädagogische Fachkräfte.

Sorgfältig ausgewählte Materialien, auf einem Tablett übersichtlich präsentiert, fordern die Kinder auf, feine, kleine Bewegungen mit Händen, Füssen und Mund spielerisch auszuprobieren. Jutta Bläsius stellt in diesem Buch 26 Aktionstabletts zur Förderung der Feinmotorik vor: Dabei geht es nicht um ein Trainingsprogramm, sondern um kreative Einladungen zum Alleine-Spielen. Die Aktionstabletts fokussieren die Bereiche: Handgeschicklichkeit und visuomotorische Koordination, Beweglichkeit der Füsse, Geschicklichkeit und Koordinationsfähigkeit von Lippen und Zunge.