Brigitte Chevalier Knihy

La lecture au collège n'est pas un acquis définitif, ni une fin en soi, mais un apprentissage continu, conduisant à des performances plus complexes : analyser un texte, prendre des notes, construire un raisonnement, résumer, synthétiser, communiquer oralement ou par écrit, etc. C'est pour répondre à ce besoin d'une lecture efficace, sur objectifs, que ce livre a été conçu, avec ses exercices systématiques et progressifs et les fiches-guides du professeur. Il se compose de cinq ensembles : - Lire vite, lire mieux - Lire pour chercher des informations - Lire pour analyser un texte - Lire pour prendre des notes, résumer et synthétiser des données - Lire pour écrire, créer, communiquer Pour chacun des objectifs visés, l'ouvrage fournit également des évaluations qui permettent aux professeurs et aux parents de contrôler régulièrement les résultats et les progrès accomplis. BIEN LIRE AU COLLEGE, niveau 1 et niveau 2 : un ensemble novateur et complet, exploitant les travaux récents en psychopédagogie de la lecture, et mis au point après une expérimentation qui en a prouvé l'efficacité.

Réussir en lecture... Le pari peut paraître ambitieux dans un contexte où certains affirment de plus en plus haut l'échec scolaire dans ce domaine. Tel est pourtant l'objectif de cet ouvrage qui s'adresse à tous les enseignants, à tous les formateurs, soucieux de mieux cibler leurs pratiques pédagogiques et leur information. Dans cette perspective, il fournit des exemples concrets d'activités, dont l'efficacité a été prouvée, permettant de mettre en place des actions cohérentes en matière d'apprentissage, d'évaluation et de perfectionnement de la lecture, depuis la maternelle jusqu'au collège. Il se propose, en outre, de faire le point sur différents aspects de l'acte de lire, par une réflexion théorique ouverte, fruit de recherches fondamentales et appliquées menées tant en France qu'à l'étranger.

Dieses Buch verfolgt das Ziel, all denen, die studieren, effiziente Arbeitsmethoden zu vermitteln, insbesondere in den Bereichen des gezielten Lesens, des Notizenmachens, der Arbeitsplanung und der Prüfungsvorbereitungen. Zahlreiche Untersuchungen, die in verschiedenen Ländern durchgeführt wurden, zeigen deutlich, dass der Erfolg an der Universität unmittelbar von den angewandten Arbeitsmethoden abhängt: die Studenten mit den besten Ergebnissen sind die, die verschiedenartige, effiziente Techniken einsetzen.

Erfolg in Ausbildung und Beruf hängt unmittelbar von den angewandten Arbeitsmethoden, insbesondere von den geeigneten Lesetechniken, ab. Anhand verschiedener Tests und Trainingsaufgaben in diesem Buch können Sie Ihr Leseverhalten analysieren und lernen, Ihre Lesegeschwindigkeit zu steigern, Ihre visuelle Wahrnehmung zu verbessern, den Inhalt von Texten schnell zu erfassen und die wichtigsten Inhalte herauszufiltern.