Francisco Mora Knihy

¿Qué es la NEUROEDUCACIÓN? ¿Se puede hablar de NEUROEDUCADORES, una nueva profesión? Desde la primera edición de " Neuroeducación " , hace ya cuatro años, se ha incrementado enormemente el interés por una nueva enseñanza y educación basadas en cómo funciona el cerebro. Es un hecho incontrovertible que lo que somos, pensamos, sentimos, aprendemos, memorizamos y expresamos en nuestra conducta y lenguaje es expresión del funcionamiento de nuestro cerebro en interacción constante con el resto de los órganos del cuerpo, y de este con todo lo que le rodea, desde lo físico y lo químico, a lo familiar, lo social y la cultura en que se vive. En los 22 capítulos que constituyen este libro que ahora presentamos en su segunda edición revisada, se habla de la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros ingredientes que influyen para innovar y mejorar la enseñanza. El interés generado nos lleva a albergar con ilusión la esperanza de que ocurran cambios importantes en nuestras sociedades occidentales, en donde, por fin, se comience a reconocer y aceptar " con calado " que el ser humano es lo que la educación hace de él. (Fuente: www.todostuslibros.com).

Este libro explora preguntas fascinantes sobre la conciencia, la identidad y la empatía en los seres humanos y otros animales. A través de ensayos accesibles, el autor responde a interrogantes sobre el yo, la percepción de los demás y la posibilidad de clonar la conciencia, ofreciendo una reflexión profunda y accesible.

Este libro explora el origen y la naturaleza del placer, analizando su relación con el cerebro y comportamientos como comer, beber y la actividad sexual. Reflexiona sobre la belleza, la música y el arte, y cuestiona si el placer es fundamental para la felicidad y la toma de decisiones en el mundo biológico.