Pracovný zošit (2. časť) zo súboru Matematika 2 obsahujúceho dva pracovné
zošity a učebnicu. Materiály sú spracované tak, aby sa navzájom dopĺňali a
práca s nimi bola čo najjednoduchšia. Systém práce predpokladá, že žiaci sa s
matematickou problematikou oboznámia najprv v pracovnom zošite a potom si môžu
pomocou učebnice učivo precvičiť, resp. rozšíriť o ďalšie súvislosti. Pracovné
zošity obsahujú aritmetickú a geometrickú časť, ktoré sú oddelené, napriek
tomu učivo aritmetiky často preniká do geometrie a naopak. Pracovné listy sú
doplnené projektovými stranami, ktoré môžu žiaci riešiť na viacerých hodinách.
Projektové úlohy môžete po vyriešení obmeniť a opäť ponúknuť žiakom ako novú
sériu úloh. Priebežne ponúkame aj strany na overenie vedomostí. Podľa týchto
strán môžete žiakom vyrobiť vlastné overovacie strany. Geometrická časť je
plánovaná tak, aby sa na jednej vyučovacej hodine nemusela absolvovať celá
strana. V celej sérii sú rôznorodé úlohy a ich výber a množstvoje na vašej
voľbe. Ak je pre žiakov niektorá úloha náročná, možno ju preskočiť a opätovne
sa k nej vrátiť a vysvetliť ju neskôr. Súčasťou celej série je aj niekoľko
príloh, ktorých cieľom je lepšie prepojenie úloh s reálnym životom a
manipulačný spôsob riešenia úloh. Postupy a možnosti práce podrobnejšie
vysvetľujeme v metodických komentároch.
Učebnica zo súboru Matematika 3 obsahujúceho dva pracovné zošity a jednu
učebnicu. Materiály sú spracované tak, aby sa navzájom dopĺňali a práca s nimi
bola čo najjednoduchšia. Systém práce predpokladá, že žiaci sa s matematickou
problematikou oboznámia najprv v pracovnom zošite a potom si môžu pomocou
učebnice učivo precvičiť, resp. rozšíriť o ďalšie súvislosti. Učebnica je
rozdelená na aritmetickú a geometrickú časť. Strany učebnice dopĺňajú
vysvetlenia z pracovného zošita a ponúkajú rôzne úlohy na precvičenie a
upevnenie učiva. Sú tu aj strany, ktoré podrobnejšie vysvetľujú kompetencie,
ktoré sa v pracovnom zošite využívajú. V učebnici sú zaradené aj tematické
bloky úloh, ktoré žiaci riešia priebežne podľa svojich schopností. Nie je
potrebné, aby žiaci riešili tieto úlohy naraz. V polovici a na konci učiva
aritmetiky sa nachádza séria úloh Zhrnutie. Tieto úlohy môžu poskytnúť
informáciu o zvládnutí niektorých kľúčových typov úloh. Postupy a možnosti
práce podrobnejšie vysvetľujeme v metodických komentároch.
Druhá časť pracovného zošitu zo súboru alternatívnych učebníc matematiky pre
4. ročník základných škôl, rešpektujúceho moderné prístupy vo vyučovaní
matematiky na Slovensku i v okolitých štátoch. Súbor zahŕňa učebnicu a 1. a 2.
časť pracovného zošitu.- Žiaci si opakujú učivo nižších ročníkov, rozširujú si
vedomosti o násobení a delení v obore čísel 100.- Neskôr sa učia sčítať a
odčítať do 10 000. Najprv analogicky s počítaním do 1 000 bez prechodu, potom
i s prechodom. Žiaci riešia aj matematické úlohy, logické úlohy a matematické
situácie spojené s praxou a reálnym životom.- V geometrii sa oboznamujú s
geometrickými útvarmi, postupom ich rysovania v sieti i bez nej. Propedeuticky
sa pripravujú na výpočet obvodu.- Systém práce predpokladá, že žiaci sa s
matematickou problematikou oboznámia najprv v pracovnom zošite a v tejto
učebnici si učivo precvičia, resp. rozšíria o ďalšie súvislosti. Učebnica
obsahuje aritmetickú časť, ktorá radením učiva a farebne korešponduje s
pracovnými zošitmi. Dielo je spracované tak, aby vyhovovalo väčšine tried v
Slovenskej republike (obsahuje úlohy pre matematicky zručnejších žiakov i
úlohy na vyplnenie času, kým sa učiteľ venuje žiakom, ktorí potrebujú na
osvojenie učiva viac času a podnetov).
Titul voľne nadväzuje na sériu Šlabikár LIPKA®. Moderne spracovaný pracovný
zošit dopĺňa a rozširuje sériu titulov Šlabikár LIPKA. Pracovný zošit
poskytuje rôzne typy úloh určených na precvičovanie učiva. Úlohy obsiahnuté v
ňom sú rozširujúce a doplnkové. Práca s pracovným zošitom je vhodná na
individualizáciu a diferenciáciu vyučovania. Titul je súčasťou série učebných
textov Šlabikár LIPKA® a má komplexnú didaktickú podporu pre učiteľa.
Učebnica patrí do série Matematika pre druhákov. Je spracovaná podľa
požiadaviek iŠVP a priamo nadväzuje na kompetencie nadobudnuté v 1. ročníku aj
v prípade, že žiaci pracovali s inou sériou materiálov. Obsah reaguje na zmeny
iŠVP a na požiadavky učiteľov na rozsah a formát učebnice. Pri formáte A4 sa
dá plocha strán efektívne využiť a ponúkne dôležité informácie s dostatočným
servisom a počtom rôznorodých úloh. Metodicky a didakticky je previazaná na
didaktické postupy a metódy, ktoré sú prezentované v pracovných zošitoch.
Ponúka komplexný prehľad postupov a algoritmov, ktoré môže žiak využiť pri
riešení matematických problémov. Rešpektuje tradičné postupy vyučovania a
zároveň vedie k využívaniu efektívnych moderných postupov. Práca so sériou
vedie k úspešnému zvládnutiu problematiky podľa požiadaviek obsahového i
výkonového štandardu prílohy iŠVP. Učivo je spracované na základe dlhodobých
učiteľských skúseností s rôznymi skupinami žiakov. Úlohy v učebnici a v
pracovných zošitoch predstavujú databázu, ktorá je vhodná na zvládnutie
geometrického a algebrického problému, pričom rešpektuje podmienky slovenských
škôl. Obsah korešponduje so spracovaním strán v pracovných zošitoch a ponúka
komplexný pohľad na danú problematiku. Učivo je rozložené na celý školský rok.
Rozsah a časové dotácie pre jednotlivé témy sú spracované v návrhu TVVP, ktorý
nájdete v tejto sekcii. Úlohy, ktoré vyžadujú dôslednejšiu metodickú prípravu
(pri ich riešení sa môžu vyskytnúť problémy, sú časovo náročnejšie) sú
označené špeciálnym symbolom, ktorý upozorňuje na odkazy v metodických
komentároch. Metodické komentáre opisujú nielen prácu s úlohami, ale informujú
aj o cieľoch jednotlivých úloh. Vysvetľujú význam cieľov pre neskoršie
rozvíjanie matematických predstáv. Obsah pokrýva požiadavky obsahového a
výkonového štandardu buď priamym zadaním úloh, alebo námetmi na aktivity. V
učebnici aj v pracovných zošitoch sa nachádzajú strany, ktoré slúžia na
zhrnutie učiva a na prípravu overenia vedomostí. Učebnica obsahuje prvky,
pomocou ktorých je vzájomné prepojenie strán učebnice a pracovných zošitov
jasne definované. Orientácia pomocou týchto prvkov je jednoduchá a
pochopiteľná nielen učiteľom, ale aj rodičom, ktorí nemajú priamu skúsenosť s
edukáciou. Základnú orientáciu zvládnu aj žiaci (napr. označenie rovnakých
kapitol rovnakými farbami). *Titul nadväzuje na sériu učebných textov
Matematika pre prvákov. Postupne vytvoria sériu učebných textov z matematiky
pre primárne vzdelávanie podľa požiadaviek iŠVP. Jednotlivé ročníky na seba
nadväzujú obsahovo i koncepčne. Séria systematicky pripravuje na úplné
zvládnutie požiadaviek iŠVP. Reaguje na požiadavky moderného vyučovania
matematiky aplikované do slovenských škôl a na prípravu na TESTOVANIE 5.
Druhá časť dvojdielneho pracovného zošita patrí do inovovanej série učebných textov Matematika pre druhákov a je v plnom rozsahu spracovaný podľa požiadaviek iŠVP. K pracovnému zošitu odporúčame používať prepracovanú učebnicu Matematika pre druhákov (vydanie 2016) s inovovaným obsahom.
