Elisabeth Langer Knihy

Mit diesem Handbuch sollen Lehrkräfte aller Fächer dazu ermutigt und angeregt werden, ihr eigenes sprachliches Handeln im Fachunterricht zu reflektieren und im Sinne eines „sprachaufmerksamen Fachunterrichts“ zu gestalten. Das Handbuch dient auch als Grundlage für die Ausbildung und die Arbeit von Sprachcoaches. Es werden didaktische Prinzipien, Modelle und empirische Verfahren vorgestellt, die Lehrkräften aller Fächer grundlegende Informationen vermitteln, um eine gezielte Sprachförderung in sprachlich heterogenen Klassen zu realisieren.

Dieses Handbuch ist als ergänzende Information für die Hand des Lehrers zum wirtschaftskundlichen Bereich des Sachunterrichts in der Grundschule gedacht. Es entstand in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgemeinschaft der österreichischen Gemeinwirtschaft als Hoffnung und Versuch, den Lehrern zu helfen, das Verständnis der Kinder für die Leistungen der Gemeinwirtschaft im Dienst des einzelnen, der Familien und aller Österreicher zu wecken.

Der neue Schlankheitsratgeber: Schnell, leicht und super flexibel