Edmund Wetter Knihy

Bitte beachten: Seit April 2022 gibt es die Neuausgabe des Wörterbuchs, ISBN 978-3-619-14129-6. Der parallele Einsatz beider Versionen ist nicht möglich. Das Grundschulwörterbuch unterstützt Kinder bei Rechtschreibung, Silbierung, Worttrennung und Wortfindung. Die Neubearbeitung ist aktualisiert, didaktisch überarbeitet und neu illustriert. Für die Klassen 1 bis 3 gibt es verschiedene Wortverzeichnisse: ein Bildwörterbuch mit einem Anfangswortschatz für Klasse 1, ein auf das Leseniveau von Klasse 2 abgestimmtes Wörterverzeichnis und ein umfassendes Wörterverzeichnis für die Klassen 3 und höher. Die 10 Teile des neuen Wörterbuchs sind durch farbige Griffregister übersichtlich gegliedert. Es ist das ideale Nachschlagewerk für Rechtschreibung und das Verfassen eigener Texte! Für Klasse 1 bietet es eine kindgerechte Wortzusammenstellung mit farblicher Silbenmarkierung, Bild und Artikel für Nomen. In Klasse 2 wird der Wortschatz auf das Niveau des 2. Schuljahrs abgestimmt, inklusive Kennzeichnung der Worttrennungen. Ab Klasse 3 umfasst das Wörterverzeichnis einen umfassenden Wortschatz mit Aussprachehilfen und vielen Wortfamilien. Zusätzlich gibt es ein Grammatikkompendium, Strategien und Übungen zum Schreiben, Wortfelder, Wortsammlungen zu Sachthemen sowie ein szenisches Bildwörterbuch für Englisch und Französisch. Eine passende Online-Software mit spielerischen Übungen zur Rechtschreibung ist ebenfalls enthalten.

Jede Einheit des Rechtschreib-Trainingskurses enthält Lesetexte, Schreibaufträge und Diktattexte. Dabei wird ein begrenzter Wortschatz erarbeitet und der gesamte grundlegende Rechtschreibstoff gefestigt und erweitert. Die interessanten Aufgaben motivieren die Kinder, ein eintöniger und ermüdender Rechtschreibunterricht wird vermieden. Die Möglichkeit der Differenzierung ermutigt auch schwächere Kinder zur Mitarbeit. Genau vorgegebene Arbeitsanweisungen und Kontrollmöglichkeiten geben zudem optimale Voraussetzungen für die selbständige Bearbeitung zu Hause. Die umfangreiche Wortsammlung ist einerseits eine Wiederholung des Lern- und Grundwortschatzes der Grundschule. Sie enthält daneben auch die im 5. Schuljahr neu zu erlernenden und zu übenden Wörter. Das Verhältnis von neu eingeführten Wörtern und Wiederholung ist ausgewogen. Die Übungen in den Arbeitsheften für das 5. und 6. Schuljahr sind der Auffungsgabe und dem durchschnittlichen Leistungsvermögen des eiligen Schulalters angept. Sie wurden mit entsprechenden Jahrgangsklen an der Schule erprobt.

// Achtung: Falls auf dem Foto keine Anhänge abgebildet sind, sind diese nicht im Lieferumfang enthalten.

Die lebendig gestalteten Texte entführen die Kinder nicht nur in den Zoo, sondern auch in die Sprachbetrachtung und die rechtschreiblichen Besonderheiten. In 13 Erlebnis- und Lerneinheiten finden die Schüler und Schülerinnen Schreibaufträge, Diktattexte und einen zu erarbeitenden Lernwortschatz. Die Vielfalt der Aufträge lässt keine Langeweile aufkommen: Wortfragmente, Wortrahmen und –silben werden abwechselnd ergänzt, Wörter werden nach gleichartiger Schreibweise von Reimpaaren oder Wortfamilien geordnet und Silben- und Buchstabenrätsel gelöst. Schließlich werden Lernwörter korrigiert und mit Wörtern aus der Wortfamilie verglichen. Wie im Trainingskurs für die 2. Klasse haben die Schüler und Schülerinnen die Möglichkeit, sich eine eigene Lernwörterkartei aufzubauen und ihre Ergebnisse selbst zu kontrollieren. Durch die konsequente Wiederholung durch drei Schuljahre (Übung macht den Meister Klasse 2 bis 4) erlangen die Schüler und Schülerinnen große Sicherheit in der Rechtschreibung.

Der Band gliedert sich in 14 Erlebnis- und Lerneinheiten. Jede davon enthält Lesetexte, Schreibaufträge und Diktattexte. Es wird gezielt auf die oft sehr unterschiedlichen Rechtschreibfähigkeiten eingegangen und die Produktion von eigenen Texten gefördert. Ein begrenzter Lernwortschatz, orientiert an den am häufigsten gebrauchten Wörtern, wird erarbeitet. Rätsel, Reime, Spiele mit Wörtern und kleine Texte gestalten das Heft sehr abwechslungsreich. Bei den vielfältigen Übungen stehen den Kindern stehts ein Fuchs und ein Biber mit lustigen Einfällen bei. Sie haben die Möglichkeit, sich ihre eigene Lernwörterkartei mit Wörtern, die besonders geübt werden müssen, aufzubauen. Die Gestaltung der Seiten ermöglicht es den Schülern oder Schülerinnen, alle Unterrichtseinheiten auch selbständig zu Hause zu erledigen. Neben genauen Arbeitsanweisungen werden vielfach auch Eigenkontrollmöglichkeiten angeboten. Durch die konsequente Wiederholung durch drei Schuljahre (Übung macht den Meister Klasse 2 bis 4) erlangen die Schüler und Schülerinnen große Sicherheit in der Rechtschreibung.