Doris Meyer Knihy

Maja hat Geburtstag. Die Eltern und ihr Bruder backen einen Kuchen mit viel Schokolade. Maja hat sich damals in Mamas Bauch plötzlich nicht mehr bewegt. Sie kam tot zur Welt. Deswegen kann sie nicht dabei sein, wenn der Kuchen gegessen wird. Oder vielleicht doch?Einfühlsam und ganz konkret erzählt die Autorin davon, wie es ist, ein Geschwister zu haben, das tot geboren wurde. Welche Fragen die Hinterbliebenden immer wieder umtreiben. Wie sich sein Andenken bewahren lässt, ohne dass das eigene Leben aus den Fugen gerät.Die großformatigen, farbenfrohen Illustrationen lassen viel Raum für eigene Gedanken und machen das Buch zu einer einzigartigen Möglichkeit, sich der Trauer zu stellen, ohne die Schönheit des Lebens aus dem Blick zu verlieren.

Griechische Denkmalepigramme oder Versinschriften sind die älteste Literatur des Abendlandes, die zu Lesern spricht. Ihre Nähe zur Alltagskommunikation und zur historischen Realität inspirierte auch die fiktionale Literatur des Hellenismus, insbesondere den alexandrinischen Dichtergelehrten Kallimachos, dessen epigrammatisches Werk hier im Zusammenhang einer Kulturgeschichte des Lesens interpretiert wird. Inhalt Griechisches Epigramm und Rezeptionsästhetik. Methodische und terminologische Grundlagen - Das griechische Epigramm und seine Leser von der Archaik bis zum Hellenismus - Autor und Leser in den Epigrammen des Kallimachos - Epigrammatische Sprecherrollen in den elegischen und jambischen Gedichten des Kallimachos.

Die Ekklesiastike historia des heterodoxen Historikers Philostorg (um 430 n. Chr.) bietet wertvolle Einblicke in die Kirchen- und Profangeschichte des 4. Jahrhunderts seit Konstantin, aber auch in die Welt der spätantiken Wissenschaft und Bildung. Die Deutung der Geschichte sowie ihrer Protagonisten unterscheidet sich signifikant von derjenigen der kanonischen Kirchenhistoriker Sokrates, Sozomenos oder Theodoret. Dieser Band, der die Beiträge des ersten wissenschaftlichen Kolloquiums zu Philostorg versammelt, widmet sich neben der Rekonstruktion des unvollständig erhaltenen Werks, von dem Photios im 9. Jahrhundert eine umfangreiche Epitome anfertigte, vor allem der Analyse der Traditionen und Quellen, aus denen Philostorg seine bisweilen einzigartigen Informationen schöpfte. L'Ekklesiastikè historia de l'historien hétérodoxe Philostorge (vers 430 ap. J.-C.) nous offre des aperçus précieux sur l'histoire ecclésiastique et profane du IVe siècle à partir de Constantin, mais aussi sur le monde scientifique et intellectuel de l'Antiquité tardive. Notamment, l'interprétation de l'histoire et de ses protagonistes se distingue de manière significative de celle qu'en donnent les historiens de l'Église canoniques tels que Socrate, Sozomène et Théodoret. Le présent volume rassemble les contributions du premier colloque scientifique consacré à Philostorge. Il s'attache, outre la reconstruction de l'œuvre largement perdue mais dont Photius a rédigé une Epitomè détaillée au IXe siècle, à l'analyse des traditions et des sources où cet auteur a pu puiser ses informations parfois uniques.

Dieses besondere Lernmedium unterstützt die Selbst-Steuerung und richtet sich an Lerner jeden Alters, die bereit sind, ihre Ergebnisse zu überprüfen. Die Zielgruppe umfasst Schüler, Studierende, soziale Helfer und Lehrpersonen, die den Transfer des Gelernten in ihr Lebensumfeld anstreben. D. Meyer möchte Ihnen die Vorteile der Selbst-Überprüfung näherbringen, um Ihre Planungs- und Entscheidungsfähigkeit zu stärken sowie Ihre Handlungsautonomie zu fördern. Durch ehrliche Selbstreflexion gewinnen Sie neue Erkenntnisse über Ihr Leistungsvermögen und Ihre Zielveränderungen. Zudem wird Ihnen ein Lehrangebot bereitgestellt, das Ihre therapeutische, supervisorische oder pädagogische Kompetenz erweitert. Die Publikation basiert auf dem L. i. N. D.®-Ansatz und der „klugeschen sanften Didaktik“, die ganzheitliches Lernen und multikanalige Informationsaufnahme berücksichtigt. Ihr Körper, Geist und Seele werden in den Lernprozess einbezogen. Das „Lern-Bad“ schafft optimale Bedingungen für problem- und prozessorientiertes Lernen. Um alle Lernkanäle anzusprechen, bietet die Autorin körperliche Entspannungsübungen und Phantasiereisen an, die den Wissenszuwachs unterstützen. Alle gewünschten Lernziele werden mit diesem Lernmedium vollständig erreicht!