Knihobot

Norbert Kühne

    1. leden 1941
    Pädagogische Praxis Sprache fördern
    Theorie + praktische Kritik - 22: Neue Psychologie
    Wie Kinder Sprachen lernen
    30 Kilo Fieber
    Wie Kinder Sprache lernen
    Praxisbuch Pädagogik
    • Wie Kinder Sprachen lernen

      Grundlagen - Strategien - Bildungschancen

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      Die Geschwindigkeit, mit der Kinder in den ersten Lebensjahren Worte aufnehmen, speichern und ausprobieren ist geradezu Atem beraubend. Sprache wird wie selbstverständlich gelernt, so als gäbe es nichts Einfacheres. Norbert Kühne zeigt, welche Voraussetzungen Kinder für den Spracherwerb mitbringen, und wie sie dabei gerade in den ersten Lebensjahren in der Familie, in Kindergarten und Schule unterstützt werden können. Sein besonderer Blick gilt dabei finnischen und amerikanischen Konzepten zur Sprachförderung, die Defizite in der hiesigen Vorschulerziehung deutlich werden lassen, sowie den Möglichkeiten und Chancen einer mehrsprachigen Erziehung im Vorschulalter. Anhand einer originellen Auswahl von systematisch nach Alter und Themen gegliederten ‘Kindersprüchen’ zeigt er abschließend, wie Kinder die komplexe Welt um sich herum erfassen und in ihrer Sprache ausdrücken.

      Wie Kinder Sprachen lernen