Ortwin Beisbart Knihy

Der Band Märchen - Geschichte -Psychologie - Medien enthält die Beiträge der gleichnamigen Ringvorlesung, die im Wintersemester 2004/05 an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg großes Interesse auch über die Universität hinaus fand. Der Untertitel zeigt die wissenschaftlichen Perspektiven an, die im Mittelpunkt des Interesses standen: Zum einen Märchengeschichte als Geschichte der Märchenüberlieferung und Märchengeschichte als Geschichte ihrer Erforschung. Darin dokumentiert sich zugleich ein Stück Wissenschaftsgeschichte der Germanistik und der Volkskunde. Zum anderen Märchen und Psychologie (unter Einschluss der Pädagogik). Damit wird die unbestreitbare Bedeutung der Märchen für die Erhellung menschlicher Wünsche und Hoffnungen erhellt und gedeutet. Und zum Dritten Märchen und Medien, eine Perspektive, die den Blick auf wechselvolle Versuche ihrer Vermittlung durch ÜberSetzung und Verwandlung in andere Kunstformen, ins Bild und in die Musik sowie mit der Technik neuer Medien lenkt. Die dokumentierten Vorträge ausgewiesener Vertreter ihres Fachgebiets geben Einblicke in höchst interessante Bereiche, die das Alltagsverständnis vom Märchen vielfältig erweitern können.

Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über das Fach Deutsch, seine Bedingungen und Inhalte. Es analysiert die sprachlichen Kompetenzen der Schüler/-innen und thematisiert verschiedene Problemsituationen. Die Bausteine regen zur Reflexion über die Grundlagen des fachdidaktischen Handelns an und enthalten zahlreiche Arbeitsaufträge, die zur selbstständigen und sozialen Wissensaneignung einladen. Vielfältige Querverweise fördern die Vernetzung der Informationen und bieten unterschiedliche Perspektiven, die zum eigenständigen Erkunden einladen. Die Bausteine sind in vier Kapitel gegliedert: - Schülerinnen und Schüler – personale und soziale Kompetenzen - Themen – Erfahrungsgegenstände – Sprache und Texte - Unterricht als Feld gemeinsamer und stellvertretender Entscheidungen - Deutschunterricht im Kontext von Gesellschaft und Wissenschaft. Die Autoren sind Experten auf dem Gebiet der Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, tätig an verschiedenen Universitäten in Deutschland, und bringen umfangreiche Erfahrung in der Lehre und Forschung mit. Sie bieten wertvolle Einblicke und praxisnahe Ansätze, die sowohl für Studierende als auch für Lehrende von Bedeutung sind.