Harald Hitz Knihy

Der Band umfasst mehr als 30 Exkursionen in das engere und weitere Wiener Umland, in die benachbarten Bundesländer Niederösterreich, Oberösterreich, Burgenland und Steiermark sowie in die angrenzenden Regionen der Nachbarstaaten Slowakei, Tschechische Republik, Ungarn und Slowenien, wobei sowohl Fragen der naturräumlichen Struktur und Probleme des Landschaftsschutzes und von Umweltveränderungen als auch die Kulturlandschafts-, Sied-lungs- und Wirtschaftsentwicklung sowie Konzepte und Strategien der Regionalplanung und Raumentwicklung thematisiert werden. Im Blickfeld der Ausführungen steht die landschaftliche, sozial- und wirtschaftsräumliche Vielfalt dieses mitteleuropäischen Kernraumes im Überschneidungsbereich mehrerer Staaten und die Stellung Wiens im Kontext der dynamischen Entwicklung der Nachbarregionen, ins-besondere Westslowakei (mit Bratislava), Westungarn (Budapest – Györ – Sopron) und Mäh-ren (Brno), aber auch in Bezug zum niederösterreichischen, oberösterreichischen, steirischen und burgenländischen Zentralraum. Detaillierte Routenkarten sowie zahlreiche Abbildungen, Kärtchen, Grafiken und Fotos ergänzen die textlichen Ausführungen der einzelnen Beiträge.

Aus der Praxis-für die Praxis! Die Themenauswahl erfolgte praxisnah im GW-Unterricht und wurde auf das Interesse der Schüler/innen abgestimmt. Das 4-Schritt-Konzept vom Grundwissen zur Vertiefung! Durch die klare Unterteilung in Basiskapitel (Grundwissen) und Themenseiten Fallbeispiele können Lernziele leichter erfüllt und einzelne Bereiche nach Bedarf vertieft und ergänzt werden. Die Erarbeitung des Lehrstoffes kann induktiv (von den Fallbeispielen ausgehend) oder deduktiv (vom Basiskapitel ausgehend) erfolgen. Auf den Methodenseiten können einzelne Themen besonders intensiv erarbeitet werden. Eine große Zahl an Fallbeispielen zu den einzelnen Lernzielen macht eine gezielte Auswahl möglich. Für Gruppenarbeiten, Schüler/innenreferate und interaktives Arbeiten wird ausreichend Material geboten. Fragen und Aufgaben, die das vernetzte Denken und die Diskussion der Schüler/innen fördern, helfen deren Kompetenz in GW zu erhöhen und zu sichern. Auf den ständigen Konnex zum Schulatlas wird besonderer Wert gelegt! Das sprachliche Niveau wird dem jeweiligen Alter der Schüler angepasst. Ein modernes Layout mit entsprechender Bild- und Grafikgestaltung soll die Schüler/innen zur Beschäftigung mit den verschiedenen Themen anregen. Eigenes Internetportal mit Animationen und zusätzlichem Bildmaterial zum Download.