Die Freundschaft zwischen dem kleinen Konrad und dem Eichhörnchen Peki steht im Mittelpunkt der Geschichte. Gemeinsam erleben sie aufregende Abenteuer und teilen ihre Träume. Die Erzählung thematisiert die Unbeschwertheit der Kindheit und die Magie von Freundschaften.
Martin Flesch Knihy




Stumme Schreie
Seelische Leiden durch Migration. Plädoyer eines Psychiaters
Weltweit 80 Millionen Geflüchtete und Migrationssuchende stellen uns nicht nur vor die Bewältigung einer gewaltigen strukturellen Aufgabe. Sie sind auch Nährboden für die Entstehung von seelischen Leiden mit schweren Verlaufsformen bei den Geflüchteten, basierend auf ihren traumatischen Erfahrungen, die sie nicht zuletzt auch im Zielland erleiden. Mit viel Empathie für die Betroffenen analysiert Martin Flesch die Ursachen und Hintergründe der existenziellen Notsituationen der Geflüchteten. Er berichtet von seinen eigenen Erfahrungen im Rahmen seiner mehrjährigen psychiatrischen Versorgung, Behandlung und psychiatrischen Begutachtung von Migranten. Dabei schlägt er auch immer wieder Brücken zu christlich-religiösen und philosophischen Bezugspunkten der Migrationsproblematik. Aus diesen Erfahrungen heraus fordert er eine alternative und dem jeweiligen Einzelfall gerechter werdende Asylpolitik- vor allem aber verleiht er dem Phänomen des Seelischen Leidens bei Geflüchteten eine konkrete Stimme. Eine Konfrontation mit den vielen Facetten seelischen Leidens vor, während und nach einer Flucht
Die Betroffenen
Seelische Leidensräume in der Katholischen Kirche
Eine pathographische Studie der bedeutenden Persönlichkeit des Komponisten Gustav Mahler (1860-1911) unter Einbeziehung des sinfonischen Werkes ist bisher nicht vorgelegt worden. Der Autor entwickelt unter Berücksichtigung verschiedener psycho-analytischer Theorien zur musikalischen Kreativität ein Modell der Konfliktkonstellationen Mahlers. Unter Einbeziehung des Strukturmodells der Objektbeziehungstheorie versucht er aufzuzeigen, inwieweit Mahlers Persönlichkeitsentwicklung und seine sich teilweise kausal ableitende Kompositionstätigkeit miteinander in Beziehung stehen.