Anspruch und Wirklichkeit zur Wahrnehmung von Medien innerhalb einer pluralisierten Gesellschaft bei Kindern und JugendlichenStephan BaierVyprodánoPohlídat
Die Newton'schen Axiome im Physikunterricht der Klassenstufe 9 GymnasiumStephan BaierVyprodánoPohlídat
Untersuchung didaktischer Konzepte für fächerübergreifenden Unterricht zur Umwelterziehung und bildung in den Fächern Katholische Religion und Physik an GymnasienStephan BaierVyprodánoPohlídat
