Friederike Meixner Knihy
Denken - Sprechen - Lernen
Hundert Jahre Sprachtherapie in Österreich
Die Sprachheilpädagogik sieht sich gegenwärtig mit neuen Herausforderungen konfrontiert. Bildungspolitische Umgestaltungen von schulischen Rahmenbedingungen verlangen eine Auseinandersetzung mit dem Berufsbild und dem Berufsauftrag. Auf inhaltlicher Ebene müssen zudem aktuelle Erkenntnisse aus der Forschung beständig in die sprachheilpädagogische Praxis mit einbezogen werden. Im vorliegenden Band nähern sich die AutorInnen verschiedenen Aspekten relevanter Fragen und liefern damit einen wichtigen Beitrag für die Auseinandersetzung mit dem Fach.