Jürgen Neubauer Knihy

Fidel Castro je jednou z nejzářivějších hvězd světové politické scény. Narodil se v rodině blahobytného velkostatkáře a dostalo se mu vynikajícího vzdělání u jezuitů, jež ho poznamenalo na celý život. Inteligentní a ctižádostivý muž si vydobyl moc. Již půl století stojí v čele kubánského státu, a vládne tak déle než kterýkoli jiný představitel státu na světě. Přežil řadu pokusů o atentát, systematicky vyřazoval opozici, za kubánské krize dovedl svět na pokraj atomové války a bez politických škod přežil dokonce i zhroucení svého spojence Sovětského svazu. Ještě donedávna kubánský diktátor svou zemi absolutně ovládal a navzdory dlouhodobé těžké chorobě se dodnes zcela nevzdává své moci. Avšak sociální a politická realita Kuby je v ostrém kontrastu k ideálům, jež kdysi mladí bojovníci za svobodu zastávali a v zářivých barvách líčili svým přívržencům. Spravedlnost, bezstarostný život a blahobyt pro všechny Castro realizovat nedokázal. José de Villa a Jürgen Neubauer načrtli portrét tohoto v každém ohledu neobyčejného muže na pozadí dějin Kuby a vztahů tohoto malého státu k jeho mocnému protihráči, USA. Autoři objasňují motivy a jednání obou stran a přispívají ke zkorigování jednostranného pohledu na Fidela Castra, s nímž tak často přicházejí média.

Scottish authors have produced some of the most compelling fiction from the UK in recent decades. Their narratives, often shocking yet lyrical, urgently explore what it means to live in Scotland at the dawn of the 21st century. Nationalist critics herald this new wave as a cultural rebirth, but these writers delve into the complexities of life in multicultural, multimedia, postcapitalist, and postnational contexts. Jürgen Neubauer introduces a diverse array of novels, stories, and essays by contemporary Scottish authors, framing them within the ongoing struggles for cultural identity in Scotland. He applies recent British and American theories of culture and identity to these works, illustrating their engagement with various societal faultlines, including gender, class, age, and region. Aimed at both educators and students, Neubauer raises questions about how these cultural texts can contribute to an emancipatory pedagogy that transcends the divisive logic of nationalism, addressing the significant challenges of a postnational world. Neubauer’s academic background includes studies in English Literature and Cultural Studies at institutions such as Philipps Universität, Marburg, Virginia Commonwealth University, and The Pennsylvania State University.