System Heilpädagogik

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Das Standardwerk in 6. Auflage! Otto Speck aktualisiert die biologischen Grundlagen der Heilpädagogik und thematisiert provokante Thesen der Neurobiologie sowie die pädagogische Relevanz neuronaler Motivationssysteme. Er beleuchtet radikale Inklusion im Kontext des systemtheoretischen Ansatzes und des Förderschulsystems. Inhaltlich wird die Heilpädagogik als ein sich wandelndes System dargestellt, das sich in verschiedene Sonderpädagogiken aufspaltet. Es wird das wissenschaftstheoretische Dilemma und die Abkehr vom Medizinierungsansatz thematisiert, ebenso wie die veränderte Beziehung zwischen Eltern und Experten und die Polarisierung zwischen Fachleuten und Klienten. Die Begriffsvielfalt wird erörtert, darunter Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik und Integrationspädagogik. Der wissenschaftliche Zugang zu komplexen Realitäten wird durch erziehungswissenschaftliche und wertorientierte Perspektiven ergänzt. Anthropologische Grundlagen und aktuelle sozialethische Kontexte wie Lebensrecht und gerechte Verteilung sozialer Güter werden ebenfalls behandelt. Das Buch analysiert Behinderungsarten und das fragwürdige Behindertenparadigma sowie die Dualität von Inklusion und Exklusion. Ein system-ökologischer Ansatz wird vorgestellt, der Werte- und Normensysteme in den ökologischen Kontext einordnet. Heilpädagogische Institutionen und die Rolle professioneller Heilpädagogen im System werden thematisiert, ebenso wie die Herausford