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Dieses Handbuch bietet eine interdisziplinäre und internationale Perspektive auf Schule, behandelt historische, erziehungswissenschaftliche, soziologische und psychologische Aspekte sowie verschiedene Schulformen und -systeme. Die zweite Auflage enthält aktualisierte Beiträge und drei neue Kapitel zur Fachdidaktik und zum Referendariat.
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Handbuch Schulpädagogik, Kolektiv autorů
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