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›Lese-Zeichen‹ untersucht die Bedingungen und Abläufe von Leseprozessen und verbindet literaturtheoretische, semiotische, kunsthistorische und psychologische Ansätze. Das Werk analysiert das Verhältnis zwischen Bedeutung, Materialität und Bildlichkeit von Texten und eröffnet neue Perspektiven in der Leseforschung.
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