Parametry
- 222 stránek
- 8 hodin čtení
Více o knize
Las grandes inquietudes de nuestro tiempo, como el racismo, la intolerancia y la violencia, requieren ser abordadas desde la educación. Sin embargo, muchos países enfrentan una crisis educativa marcada por planes de estudio cambiantes, desconcierto entre maestros, protestas estudiantiles y quejas de padres. Es crucial detenerse a reflexionar sobre cuestiones esenciales: ¿qué es la educación? ¿Qué ha sido y qué puede llegar a ser? ¿Qué esperamos de ella? ¿Se trata solo de transmitir conocimientos o debe también formar ciudadanos en una democracia? Este ensayo busca responder a estas preguntas y explorar temas fundamentales como la tensión entre disciplina y libertad, la disminución de las humanidades, los límites de la neutralidad escolar, el papel de la familia y la formación moral en relación con temas como el sexo, las drogas y la violencia. Aunque la reflexión tiene un enfoque filosófico, sus implicaciones son relevantes para un amplio espectro social. El texto se inicia con una carta a una maestra y concluye con otra dirigida a una ministra, complementándose con una antología de escritos de filósofos y autores sobre la educación.
Nákup knihy
El valor de educar, Fernando Savater
- Jazyk
- Rok vydání
- 1997
- product-detail.submit-box.info.binding
- (měkká)
Doručení
Platební metody
Tady nám chybí tvá recenze.
- Titul
- El valor de educar
- Jazyk
- španělsky
- Autoři
- Fernando Savater
- Vydavatel
- Ariel
- Rok vydání
- 1997
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 222
- ISBN10
- 8434411679
- ISBN13
- 9788434411678
- Série
- Štítky
- Naučná literatura, Společenské vědy, Psychologická tématika, Filosofická tématika, Filosofie, Psychologie, Vzdělávání & školství, Španělská literatura
- Hodnocení
- 3,4 z 5
- Anotace
- Las grandes inquietudes de nuestro tiempo, como el racismo, la intolerancia y la violencia, requieren ser abordadas desde la educación. Sin embargo, muchos países enfrentan una crisis educativa marcada por planes de estudio cambiantes, desconcierto entre maestros, protestas estudiantiles y quejas de padres. Es crucial detenerse a reflexionar sobre cuestiones esenciales: ¿qué es la educación? ¿Qué ha sido y qué puede llegar a ser? ¿Qué esperamos de ella? ¿Se trata solo de transmitir conocimientos o debe también formar ciudadanos en una democracia? Este ensayo busca responder a estas preguntas y explorar temas fundamentales como la tensión entre disciplina y libertad, la disminución de las humanidades, los límites de la neutralidad escolar, el papel de la familia y la formación moral en relación con temas como el sexo, las drogas y la violencia. Aunque la reflexión tiene un enfoque filosófico, sus implicaciones son relevantes para un amplio espectro social. El texto se inicia con una carta a una maestra y concluye con otra dirigida a una ministra, complementándose con una antología de escritos de filósofos y autores sobre la educación.


