Atlas činnosti speciálně pedagogických center v České republice
Hodnocení knihy
Více o knize
Atlas činnosti speciálně pedagogických center v České republice představuje ojedinělý publikační titul s výsledky unikátního průzkumu služeb těchto školských poradenských zařízení. Na základě realizace cílů projektu ESF OP VK Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb proběhl v roce 2011 ve většiněspeciálně pedagogických center sběr informací mapující každý kontakt daného centra s klientem. V Atlasu jsou představeny získané poznatky o územních aspektech infrastruktury, organizačních a odborných činnostech center zpracované geoinformačními technologiemi a prezentované tematickými mapami. Obsah Atlasu je sestaven s ohledem na jeho využívání při řízení speciálně pedagogických center na krajské a celostátní úrovni.
Nákup knihy
Atlas činnosti speciálně pedagogických center v České republice, Jan Michalík, Vít Voženílek
- Jazyk
- Rok vydání
- 2013
- Vazba
- (pevná)
Doručení
Platební metody
Tady nám chybí tvá recenze.
- Titul
- Atlas činnosti speciálně pedagogických center v České republice
- Jazyk
- česky
- Autoři
- Jan Michalík, Vít Voženílek
- Vydavatel
- Univerzita Palackého v Olomouci
- Rok vydání
- 2013
- Vazba
- pevná
- Počet stran
- 144
- ISBN10
- 8024434644
- ISBN13
- 9788024434643
- Série
- Kategorie
- Štítky
- Psychologická tématika
- Hodnocení
- 4 z 5
- Anotace
- Atlas činnosti speciálně pedagogických center v České republice představuje ojedinělý publikační titul s výsledky unikátního průzkumu služeb těchto školských poradenských zařízení. Na základě realizace cílů projektu ESF OP VK Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb proběhl v roce 2011 ve většiněspeciálně pedagogických center sběr informací mapující každý kontakt daného centra s klientem. V Atlasu jsou představeny získané poznatky o územních aspektech infrastruktury, organizačních a odborných činnostech center zpracované geoinformačními technologiemi a prezentované tematickými mapami. Obsah Atlasu je sestaven s ohledem na jeho využívání při řízení speciálně pedagogických center na krajské a celostátní úrovni.