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Gemeinsam Räume bilden - für die Jüngsten planen

Planungshilfe zur Raumgestaltung und -ausstattung für Tageseinrichtungen mit Kindern unter 3 Jahren

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Ein gelungener Dialog zwischen Architekt/Innen, Trägern, ErzieherInnen und HandwerkerInnen ist die beste Grundlage einer Raumgestaltung und -ausstattung für die Entwicklungsförderung von Klein(st)-kindern. „Gemeinsam Räume bilden“ versteht sich als Impuls: Mit den vorhandenen Gegebenheiten die optimale Raumgestaltung gemeinsam umsetzen und weiter entwickeln! Aus dem Inhalt: - Grundsätze der Raumplanung und -gestaltung - Bedeutung der Raumgestaltung für die frühkindliche Bildung und den Kontakt mit den Familien - Raumkonzepte nach Bildungsarten – von Eingangsbereich bis Außengelände „Gemeinsam Räume bilden“ versteht sich als Impuls vor Ort mit den räumlichen Gegebenheiten gemeinsam die bestmögliche Lösung zu entwickeln – und weiter zu entwickeln. Bildungs-Räume sind dann gelingend, wenn sie den Themen der sie nutzenden Kinder „ein Stück voraus sind“, ihnen Herausforderungen bieten. Damit ist Raum-Bildung ein nie abgeschlossenes Vorhaben – was wiederum die Erwachsenen aller Disziplinen herausfordert.

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Gemeinsam Räume bilden - für die Jüngsten planen, Kariane Höhn

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2010
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Titul
Gemeinsam Räume bilden - für die Jüngsten planen
Podtitul
Planungshilfe zur Raumgestaltung und -ausstattung für Tageseinrichtungen mit Kindern unter 3 Jahren
Jazyk
německy
Vydavatel
Link
Rok vydání
2010
Vazba
měkká
Počet stran
180
ISBN10
3556024209
ISBN13
9783556024201
Série
Anotace
Ein gelungener Dialog zwischen Architekt/Innen, Trägern, ErzieherInnen und HandwerkerInnen ist die beste Grundlage einer Raumgestaltung und -ausstattung für die Entwicklungsförderung von Klein(st)-kindern. „Gemeinsam Räume bilden“ versteht sich als Impuls: Mit den vorhandenen Gegebenheiten die optimale Raumgestaltung gemeinsam umsetzen und weiter entwickeln! Aus dem Inhalt: - Grundsätze der Raumplanung und -gestaltung - Bedeutung der Raumgestaltung für die frühkindliche Bildung und den Kontakt mit den Familien - Raumkonzepte nach Bildungsarten – von Eingangsbereich bis Außengelände „Gemeinsam Räume bilden“ versteht sich als Impuls vor Ort mit den räumlichen Gegebenheiten gemeinsam die bestmögliche Lösung zu entwickeln – und weiter zu entwickeln. Bildungs-Räume sind dann gelingend, wenn sie den Themen der sie nutzenden Kinder „ein Stück voraus sind“, ihnen Herausforderungen bieten. Damit ist Raum-Bildung ein nie abgeschlossenes Vorhaben – was wiederum die Erwachsenen aller Disziplinen herausfordert.