Knihobot

Veselé čtení 1 - čítanka pro 2. st. základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením

čítanka pro druhý stupeň základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením

Parametry

  • 52 stránek
  • 2 hodiny čtení

Více o knize

Publikace obsahuje soubor textů vytvořených z originálních titulů české i světové beletrie. Literární adaptace a redukovaný překlad titulů užívá odlišných stylistických a strukturních prostředků, které respektují jazyková specifika žáků se sluchovým postižením. Texty v tištěné podobě jsou doplněny CD s překladem do českého znakového jazyka a jsou vhodným didaktickým materiálem pro všechny žáky, kteří z různých důvodů dostatečně neovládají český jazyk. Publikace umožní zkvalitnit pedagogickou práci nejen na druhém stupni škol a školských zařízení pro sluchově postižené, ale i v základních školách běžného typu, v nichž jsou v rámci integrace žáci se sluchovým postižením vzděláváni

Nákup knihy

Veselé čtení 1 - čítanka pro 2. st. základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením, Klára Ptáčková, Eva Souralová, Martina Michalik

Jazyk
Rok vydání
2009
Vazba
(měkká)
Jakmile se objeví, pošleme e-mail.

Doručení

  • Doprava zdarma od 499 Kč po celém Česku! Více info

Platební metody

Nikdo zatím neohodnotil.Ohodnotit

Titul
Veselé čtení 1 - čítanka pro 2. st. základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením
Podtitul
čítanka pro druhý stupeň základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením
Jazyk
česky
Vydavatel
Fortuna
Rok vydání
2009
Vazba
měkká
Počet stran
52
ISBN10
8073730715
ISBN13
9788073730710
Série
Anotace
Publikace obsahuje soubor textů vytvořených z originálních titulů české i světové beletrie. Literární adaptace a redukovaný překlad titulů užívá odlišných stylistických a strukturních prostředků, které respektují jazyková specifika žáků se sluchovým postižením. Texty v tištěné podobě jsou doplněny CD s překladem do českého znakového jazyka a jsou vhodným didaktickým materiálem pro všechny žáky, kteří z různých důvodů dostatečně neovládají český jazyk. Publikace umožní zkvalitnit pedagogickou práci nejen na druhém stupni škol a školských zařízení pro sluchově postižené, ale i v základních školách běžného typu, v nichž jsou v rámci integrace žáci se sluchovým postižením vzděláváni