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Questo corso è stato progettato per potere valorizzare al meglio la Didattica Digitale Integrata. La Didattica Digitale Integrata, o DDI, è un'opportunità di integrazione tra il libro di carta e gli strumenti digitali, tra i diversi stili di apprendimento propri di ogni studente. È così che Rizzoli Education progetta tutti i corsi: il libro resta il centro del kit per il successo formativo, ma è completato da una serie di strumenti organizzati nel sistema HUB Scuola, dove si potranno trovare tante risorse digitali utili e collegate al libro. IL PROGETTO DIDATTICO E IL METODO DI STUDIO. Un percorso didattico graduale per affrontare lo studio della letteratura in modo semplice, efficace e stimolante. Tutti gli strumenti per prepararsi all'Esame di Stato nel testo base e nel volume Laboratorio di metodo. TANTI MODI PER LAVORARE SUI TESTI. Il "Testo manifesto" mette in primo piano i testi fondamentali con una lettura guidata. I percorsi "Testi in dialogo" mettono a confronto testi di ieri e di oggi su temi di educazione civica, parità di genere e multicultura. La rubrica "Un testo a colori" invita le studentesse e gli studenti a lasciarsi coinvolgere liberamente dai testi, grazie all'uso del colore e delle infografiche. UN MANUALE INCLUSIVO. Ogni volume di Letteratura a colori è accompagnato dalla Versione con i contenuti di base, con sintesi e mappe in caratteri ad alta leggibilità. HUB LIBRARY, HUB TEST E HUB INVALSI. La biblioteca digitale HUB Library espande l'offerta del corso con brani letterari e di critica. I QR code permettono di accedere alle letture espressive, ai test aggiuntivi e alle prove INVALSI. VIDEO, LEZIONI E MAPPE MODIFICABILI. Video, immagini e lezioni per introdurre autori, autrici e movimenti artistico-letterari. Mappe modificabili per una didattica inclusiva.
Nákup knihy
Letteratura a colori 3, Marta Sambugar, Gabriella Sala
- Jazyk
- Rok vydání
- 2023
- Vazba
- (měkká),
- Stav knihy
- Dobrá
- Cena
- 489 Kč
Nikdo zatím neohodnotil.
- Titul
- Letteratura a colori 3
- Podtitul
- Versione con i contenuti di base
- Jazyk
- italsky
- Autoři
- Marta Sambugar, Gabriella Sala
- Vydavatel
- Rizzoli Education, La Nuova Italia
- Rok vydání
- 2023
- Vazba
- měkká
- ISBN10
- 8830223867
- ISBN13
- 9788830223868
- Série
- Štítky
- Anotace
- Questo corso è stato progettato per potere valorizzare al meglio la Didattica Digitale Integrata. La Didattica Digitale Integrata, o DDI, è un'opportunità di integrazione tra il libro di carta e gli strumenti digitali, tra i diversi stili di apprendimento propri di ogni studente. È così che Rizzoli Education progetta tutti i corsi: il libro resta il centro del kit per il successo formativo, ma è completato da una serie di strumenti organizzati nel sistema HUB Scuola, dove si potranno trovare tante risorse digitali utili e collegate al libro. IL PROGETTO DIDATTICO E IL METODO DI STUDIO. Un percorso didattico graduale per affrontare lo studio della letteratura in modo semplice, efficace e stimolante. Tutti gli strumenti per prepararsi all'Esame di Stato nel testo base e nel volume Laboratorio di metodo. TANTI MODI PER LAVORARE SUI TESTI. Il "Testo manifesto" mette in primo piano i testi fondamentali con una lettura guidata. I percorsi "Testi in dialogo" mettono a confronto testi di ieri e di oggi su temi di educazione civica, parità di genere e multicultura. La rubrica "Un testo a colori" invita le studentesse e gli studenti a lasciarsi coinvolgere liberamente dai testi, grazie all'uso del colore e delle infografiche. UN MANUALE INCLUSIVO. Ogni volume di Letteratura a colori è accompagnato dalla Versione con i contenuti di base, con sintesi e mappe in caratteri ad alta leggibilità. HUB LIBRARY, HUB TEST E HUB INVALSI. La biblioteca digitale HUB Library espande l'offerta del corso con brani letterari e di critica. I QR code permettono di accedere alle letture espressive, ai test aggiuntivi e alle prove INVALSI. VIDEO, LEZIONI E MAPPE MODIFICABILI. Video, immagini e lezioni per introdurre autori, autrici e movimenti artistico-letterari. Mappe modificabili per una didattica inclusiva.



